【学习目标】
1.学习五个元音字母，并能根据这五个元音字母给 26 个字母归类。
2.将所学的 26 个字母按顺序朗读、默写。
3.会唱英语字母歌。
【重点、难点】 按音素划分字母,根据五个元音字母给 26 个字母归类。
【导学指导】
温故知新 复习 5 个元音字母，询问颜色的句型及表示颜色的词。
自主互助学习
1.写出 5 个元音字母。




2.按顺序默写出 26 个字母大小写。

【课堂练习】
一、请从 B 栏中找出与 A 栏相匹配的答语，将其序号填入题前括号内。
（10） A B
（ ）1. How are you? A. Good evening, Frank.
( ）2.Good evening, Alice. B. Hi
( ）3. What color is it? C. It's M.
（ ）4. What's this in English? D. It's red.
（ ）5. Hello! E. I'm fine, thanks.
【要点归纳】
1.巩固 26 个字母的正确发音及书写。
2.会唱英语字母歌。
【拓展练习】单元回顾
一、根据中文所给提示内容，写出相应的英语句子。
1. 朋友早晨见面时打招呼。

2. 朋友之间见面询问对方身体状况。




3. 看见朋友手里有个物件你想知道其英语名字，你应该问：




4. 下午见面时的问候语。




5. 听见对方说了 Fine, thank you. And you?后，你的回答应该是：




二．根据字母的读音填空。
Aa Kk
Ee Bb Dd Pp
Ii
Oo
Uu Qq

Ff Mm Ss
三、从括号中选出一个填空。
1．How you? (am, is ,are)
2．What this in English? (am, is ,are)
3．What color is the pen? It red. (am, is ,are)
4．What's this? It's orange. (a, an )
5. What's this? It's jacket. (a, an )
6. It's English book. (a, an )
四、句子配对。
( )1．Spell it, please? A．Good morning!
（ )2．Good morning! B．It's orange．
（ )3．What color is that orange? C．Fine，thank you．
（ )4．How are you? D．R-U-L-E-R, ruler.
（ )5．Hello! Frank. E．Hello! Eric.
【总结反思】

自我总结：
我的课本知识掌握的如何：
我的对应练习完成的如何：
我的进步是：
我的不足是：
自我得分：

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