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综合活动—有趣的表情(中班健康)

时间:2019-11-14 点击: 作者:教师招考网
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活动名称:综合活动—有趣的表情(中班)

重点领域:健康

活动目标:

1、在说说、画画、做做中了解人的表情是多种多样的,不同的表情代表不同的心情。(认知)

2、懂得调节自己的情绪,保持愉快的心情。(技能)

3、体验不同情景下带来的不同心情。(情感)

重点:认识不同的表情,指导不同表情代表的不同心情。

难道:懂得调节自己情绪的方法。

活动准备:

可变化的大表情娃娃脸(四幅),带有不同的表情如:高兴、生气、难过、害怕等、小镜子

活动过程:

1、谈话导入

(1)今天天气真好,我觉得很高兴,你能看出我很高兴吗?你从哪里看出来的?(引导幼儿观察老师的表情)

(2)遇到什么事情时,你会很高兴?

(3)除了笑,生活中我们还有很多别的表情,你知道有哪些吗?

2、认识各种不同的表情(重点环节,通过照镜子来认识自己的各种表情)

(1)游戏:照镜子

请幼儿对着小镜子做做不同的表情。

(2)除了笑,你还会有哪些表情?遇到什么事情时会出现这种表情?(请个别幼儿讲讲自己的什么表情)

(3)出示表情娃娃,补充幼儿的讲述。(高兴、生气、悲伤等等。)

(4)讨论:有了不好的情绪怎么办?(难点,讨论之后最好让幼儿练习一下,比如不开心时转移注意力、找好朋友、发泄等方式让幼儿尝试一下,找到自我调节的好方法)

生气(悲伤、愤怒等等)的时候你会想什么办法让自己开心呢?

3、游戏:学学我

(1)教师变化表情,幼儿模仿并说出这是什么表情。

(2)幼儿两人一组游戏。

4、小结:今天我们认识了不同的表情,知道了不同表情的意义,我们每个人都会在不同时候有不同的表情,大家要正确的面对自己的情绪和心情,不要将感受藏在心里,只要我们的表现方式不伤害自己和别人,我们都可以勇敢的表现出来。

最后,希望小朋友还有我们身边所有的人每天都有一个好心情,每天都高高兴兴。

延伸活动:画表情

在区角活动中,将不同的表情画下来。


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(编辑:胡铭) 参与讨论(
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