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小班数学《有趣的图形》

时间:2019-11-14 点击: 作者:教师招考网
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活动名称:《有趣的图形》(小班)

重点领域:数学

活动目标:

1、学习按物体的颜色、形状进行分类,巩固对黄、绿两种颜色的认识。(技能、认知)

2、初步培养幼儿动手操作的能力。(情感)

重点、难点:

重点:学习按物体的颜色、形状进行分类。

难点:初步培养幼儿动手操作的能力。

活动准备:

教师示范材料一份,幼儿操作材料人手一份,图形宝宝的家两个。

活动过程:

一、引出课题

a) 今天老师带来了图形宝宝,出示三角形,这是什么图形宝

宝?它穿什么衣服啊?出示其他三角形,请幼儿说一说。

b) 出示正方形,这是什么图形宝宝?它又是穿着什么衣服 啊?再出示其他图形,请幼儿们说一说。

二、教师讲解、示范(重点环节,以教师示范为主,可以先让幼儿尝试分类,然后教师再示范)

1、老师想把这些图形宝宝来分一分,我们一起把黄颜色的图形宝宝放在一起,把绿颜色的图形宝宝也放在一起,那你们知道老师是怎么把它们分类的吗?现在老师要把它们形状一样的也放在一起,有谁可以说说老师是怎么分的吗?

2、老师跟图形宝宝们做了一个家|。你们看它们出来玩、忘记自己的在哪里了,怎么办啊?你们想想帮助它们啊?

三、幼儿操作(难点,可以进行练习然后进行分组比赛看谁分的有快又准确)

图形宝宝们为了谢谢小朋友们,它们想和我们交朋友,想试试我们小朋友是不是每一个都认识它们,我们一起来玩玩吧。

活动延伸:

将教具添置在数学区,幼儿随意操作。


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(编辑:胡铭) 参与讨论(
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