活动名称：中班“我的家乡”

活动目标：

1、知道西安市一座文化古城，引导幼儿了解家乡的一些名胜古迹并说出其主要特征。（认知）

2．愿意和同伴交流自己对西安的感受。（技能）

3．萌发热爱家乡西安的情感。 （情感）

活动重点：了解家乡的几种名胜古迹的名称和特征（大雁塔，钟楼，兵马俑，城墙）

活动难点：能说出自己对家乡西安的感受。

活动准备：家乡名胜古迹（大雁塔，钟楼，兵马俑，城墙）的图片

活动过程：

（一）、以选“小导游”为由，激发幼儿的兴趣，导入活动： （以角色游戏导入，幼儿兴趣较高）

1.小朋友，我有一位外地的朋友，听说我们西安是个美丽的地方，过几天，她要带朋友们一起来游玩。特地委托我邀请我们班的小朋友来当小导游，你们愿意吗？你们有没有信心当好这个小导游呢？

2.引导幼儿说说自己都去过西安的哪些地方？你觉得哪最好玩？

（鼓励幼儿大胆地用自己的语言进行表述。）

（二）、结合“家乡名胜古迹”的图片，引导幼儿了解并说出名胜古迹。 （重点通过幼儿的讲述大大提高了幼儿对家乡古迹、文化的了解）

（1）自由结伴观看图片，进行相互交流，说说都认识图片中的哪些地方？；

（2）请幼儿提出疑问，图片中有哪些地方是不熟悉的，可有教师或同伴进行补充介绍；

（3）结合游戏儿歌“小导游”，巩固幼儿对西安部分名胜古迹的名称和主要特征的认识。

（三）游戏：尝试学做导游，夸夸幼儿园（难点，通过当小导游，幼儿对家乡的热爱之情更加深厚）

1鼓励幼儿当导游宣传家乡的名胜古迹。

你想宣传家乡的哪一个地方？

2.分配角色：导游和游客

请四名幼儿分别当每个名胜古迹的导游，其他幼儿和老师当游客。

（四） 总结性谈话激发幼儿对家乡西安的热爱

1. 你觉得我们的西安美吗？

小结:其实西安美丽的地方还有很多很多，我们一起把这些美丽的地方介绍给更多地客人朋友。

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(编辑：胡铭) 参与讨论（）