活动目标：　　 

　　1、初步理解故事的内容，了解“小尾巴”的真正含义。　　 

　　2、通过表演及学做不同的事情，理解帮助爸爸做事情是一件快乐的事情。　　 

　　3、通过表演活动，感受做事情的快乐，乐意参与各种劳动。　　 

　　活动准备：幼儿用书人手一本。　　 

　　活动过程：　　 

　　一、与幼儿共同建构故事内容。　　 

　　教师和幼儿共同阅读幼儿用书，共同建构故事。　　 

　　1、教师讲故事至：“好吧！我就来当一次你们的小尾巴”时问：你们猜猜小尾巴是什么呢？　　 

　　2、教师讲故事至：“用长刷子刷起墙来”时问：你们猜小猪会做什么呢？　　 

　　3、教师讲故事至：“修修枝叶”时问：你们猜猜小猪会做什么呢？　　 

　　4、教师讲至：“想在院子里歇一歇”时问：你们猜小猪会做些什么呢？　　 

　　5、教师继续讲故事到结束。　　 

　　二、幼儿理解“小尾巴”的含义。　　 

　　1、你知道小尾巴是什么意思吗？　　 

　　2、你们愿意做小尾巴吗？　　 

　　3、你们在家里会帮爸爸妈妈做什么样的事情呢？　　 

　　三、教师与幼儿边讲述边表演动作。　　 

　　1、教师与幼儿共同讲述故事，边用动作学做不同的事情。　　 

　　2、幼儿学做不同的事情。　　 

　　3、玩游戏：说说做做。

加入2024学前教育备考微信群

(编辑：史丹丹) 参与讨论（）