当前位置 :
教育知识

教学原则和教学方法一

时间:2018-03-20 点击: 作者:教师招考网


第一节 课教学概述

教学的概念

广义(关键词,教的人、学的人)。

狭义(关键词,教学、学生)。

教学是双边活动(不能只强调教师或者只强调学生)。

教育途径:教学(最基本途径)。

造就全面发展的人的唯一途径(教育与生产劳动相结合)。


教学的意义

易考简答

记忆口诀,尽(径)孝心。

学校工作的中心环节是教学。

学校工作必须坚持以教学为主。


教学的基本任务

易考简答

关键词知识和基本技能、基本技巧。

智能。

体力。

审美。

思想品德、个性。

记忆口诀,双基加德智体美个性


教学最主要的任务/首要任务:基本技能,基本技巧(易考选择)。


教学工作的基本环节

易考简答、论述、单选、案例分析

基本环节

备课(是上好课的先决条件)。

上课(教学工作的中心环节)。

课外作业布置与批改。

课外辅导(不是指有偿家教,是指无偿的课外辅导。不仅仅是放学之后的辅导,也可以是课间的辅导或者自习课的辅导)。

学业成绩的检查与评定。


备课三个计划:

学年或学期(老师要对一个学年一个学期全面的计划或者安排)。

单元(课题,每一章的计划)。

课时(教案,备课中最深入,最具体,最落实的方案。易考单选)。


三项工作

备教材(钻研课程计划、课程标准等等)。

备学生(了解学生)。

备教法(教学方法)。


上好课的基本要求(易考简答):

记忆口诀,标点内方表演热烈。


课的类型:

教学任务

①新授课、巩固课、技能课、检查课

②单一课和综合课,易考选择


教学方法(讲授课、演示课、练习课、实验课和复习课)。


课的结构(教师角度来说的):

组织教学(每节课上课之前都要说一句上课)。

检查复习。

讲授新教材。

巩固新教材。

布置课外作业。


作业布置要求(易考案例分析、简答):

代表性。

分量适中,难度适宜。

明确要求,规定完成时间。

经常检查和批改。


课外辅导是对课的补充和延伸(注意不是课外活动,易考单选)。

课外辅导是适应学生个别差异、贯彻因材施教的重要措施(易考单选)。

课外辅导内容(易考简答)。


学业成绩的检查与评定:

信度(可信的,信任的。例如微商发一次两次没效果,发多了就相信了,多次验证)。

效度(有效的。例如我今天感冒的,吃了感冒药就好了,吃了其他药就不能治好。再例如我用数学卷子测不出学生的语文成绩)。

难度(例如考试太难了)。

区分度(对考生的不同水平能够区分的程度,例如试卷考完了基本都是85分,那么区分度就很差)。


(编辑:葛晶晶)
安徽教师职位
安徽教师职位