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2017年安徽幼儿教师招聘指导-关注传承和发扬中华优秀文化传统

时间:2016-08-18 点击: 作者:

关注传承和发扬中华优秀文化传统

 

当今,在全球化和多样化的大背景下,在坚持变革开放的方针下,从文明建造和文明安全等视角动身,

中国幼儿园课程革新在汲取外来文明中有价值的东西的一起,应当更多重视传承和发扬中华优异文明传统 的疑问,并请求将能反映中华优异文明传统的教学、教学内容编入幼儿园课程。

重视传承和发扬中华优异文明传统,为的是完成孩童教学的社会价值,为的是培育认同和习惯自个文 化的中国将来一代合格的公民,为的是培育能将中国五千年优异文明传统持续发扬光大的接班人,也为的 是改变因盲目引进西方文明而致使的负面影响。

重视传承和发扬中华优异文明传统,并不排挤来自别的文明中的有益于中国幼儿园课程建造的成分。

只要文明的交流,文明间的彼此磕碰和接收,才会有益于文明的开展。在课程的编制和施行中,占干流的应 该是中华优异文明传统以及能反映中华优异文明传统底子价值的东西。

重视生命教学

从终身教学的视角看,孩童的生命质量决议着国家和民族的出路和命运。从全体进步国民素质的根本 请求动身,中国幼儿园课程革新应更多重视对孩童进行生命教学。以合适孩童的方法,让孩童知道生命、体 验生命、爱惜生命、尊敬生命和热爱生命,进步生计和自我维护能力,促进孩童身心健康开展。

对孩童施行的生命教学,课程内容包含情绪体现表达、人际沟通、抵触的处理、敷衍环境的改变,等等。

生命教学体现在幼儿园课程的方方面面,包含显性的和隐性的,与孩童的H常日子和活动紧密结合。通过 幼儿园各种各样的活动,在老师与家长的协作中,处理孩童在现实日子中所面临的各种疑问。

在倡议教学公正的准则下使幼儿园课程办理走向多样化、自主化

中国幼儿园课程的办理已经走向多样化和自主化,并且会进一步朝这个方向开展。幼儿园课程变革的@

这种开展趋势,首要蕋于以下几个方面的原因:(1 )全球化趋势和教学的多元文明开展方向,促进面向将来、g

面向世界、面向现代化的幼儿园课程在办理层面上必须并且应当走向多样化和自主化。(2)中国地域广阔,o

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经济和文明开展不平衡,教学资本不平等,全国范围内课程的统一性和标准化不切实际。在倡议教学公正 的准则下,中国幼儿园课程革新应将天平更多地倾向于弱势集体,更多地重视缺少孩童教学时机的儿 童及其家庭。为弱势集体供给的幼儿园课程,并不是依照普遍合适性准则开展而来的高质量的课 程,而是合适这些孩童及其家庭状况的有所不一样的课程。因此,不一样的课程,包含不一样取向的课程,别离能 适用于不一样的孩童。课程的多样化可削弱孩童教学的不公正景象,相反,着重以某些理念为根据的幼儿园 课程则会扩大孩童教学的不公正。为有区别的孩童集体别离供给合适的幼儿园课程,而不是请求孩童教学。

 


(编辑:沈帅)
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