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大班安全教育

大班安全活动:安全乘坐电梯

时间:2018-05-03 点击: 作者:教师招考网

活动目标:  

1. 了解不同的电梯,认识电梯里的标识。   

2. 学习电梯的乘坐方法,学会谦让,遵守公共场所的礼仪行为。   

3. 初步了解乘坐电梯的急救措施。  

活动过程  

(一)、开始部分——谈话导入

  1.师出示楼梯图片给孩子认识。

师:孩子这是什么(楼梯)我们从教室到操场就要走楼梯,那你们觉得走楼梯累不累。   

2. 出示第二张图片(高楼大厦)。

师:这幢楼高不高,你觉得我们从一楼走上去累不累?  

3. 小结:人们想了一个办法来解决这个问题,那就是电梯。   

(二)、中间部分——认识电梯里的标志。  

1.你们乘坐过电梯吗?   

2.老师这里有一些不同的电梯图片,出示图片升降梯(这种一般是在建筑工地上用的,扶梯,观光电梯,一般电梯,孩子们说说坐过哪些电梯,都在哪里坐过)  

3.看来小朋友们都坐过电梯。那你们有没有注意过电梯里有一些标志,下面我们就来认识下这些标志。  

 出示图片,认识电梯里的标志,说说这些标志都有什么作用?  

(三)、学坐电梯。   

1.我们接下来看看视频中的小朋友是怎么来坐电梯的,看看哪个小朋友会坐电梯。

2.乘坐电梯错误行为  

①用身体挡住电梯门

②乱按电梯按钮,这样做会怎么样?  

③在电梯里又蹦又跳,这样会碰到别人,让电梯发生故障,那我们应该怎么做呢?   

教师小结:乘电梯既要注意安全,也要相互谦让。 

(四)、结束部分——学习急救措施。   

1.如果电梯出故障了应该怎么办?你们来说说看应该怎么做。  

2.教师总结:首先应该保持冷静,不要慌。然后我们可以使用报警铃。打119,或者脱下鞋拍打电梯门,向外面的人求助。如果我们发现电梯运行突然加快时,我们要迅速按下每一层楼的按键,做好自我保护的动作。


(编辑:史丹丹)