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【苏教版一年级语文】《识字2》教学设计之一

时间:2013-10-05 点击: 作者:

《识字2》教学设计之一
 
教学目标:
1. 学会10/9个生字,其中田字格上的2个只识不写,并理解由生字组成的词语,认识“尸”旁。

2. 知道大街两旁有哪些营业单位,警察叔叔是怎样指挥车辆及行人的,教育学生遵守交通规则和公共秩序。
 

教学重难点:识字、写字。
  教具学具准备:投影、生字卡片。

主要板书:识字二。
作业安排:
  课内:抄写字词、说出汉字的偏旁部首、口头组词、说话。
  课外:阅读韵文,默写生字词。

教学时间:二课时。
教学过程:

   

第一课时

 

一. 出示投影,指导学生看图学字词
1. 请同学们仔细观察图画:
    (1).这是什么地方?谁在指挥交通?
    (2).马路上有什么?
    (3).马路边上有什么?

2. 学习生字新词。
    (1).图文对照自由朗读。
    (2).指名认读词语。
    (3).开火车读词语卡片,检查学生对生字字音的掌握情况。
3. 范读课文。
4. 指导学生再次诵读课文,要求做到:正确、流利。

二.再次看图,理解课文。
1. 理解词语“警察”。

2. 在图上让学生分别找出“黄灯、红灯、绿灯”。简介这三种信号灯的由来和作用。

3. 说说图上的行人和车辆是怎样遵守交通规则的。
4. 讲解遵守交通规则的重要意义。
5. 看一看,马路旁边有哪些单位。
三.说话练习

1. 提供句式:
     马路上有(  ),有(  ),有(  )。
     马路两边有(  ),有(  ),有(  )。
2. 要求以“大街上……”为开头说一段话,可参照以上的句式。
四.学写生字
1. 学生自学生字。
2. 重点指导“街”、“通”的写法。
3. 学生练习。
4. 作业
     复习生字新词,朗读课文。

第二课时


一. 复习生字新词。
二.朗读课文

1. 提示:不能大这些词语读成顺口溜,也不能顿读,要读出有序的感觉。
2. 训练朗读:指名读、开火车读、齐读。
三.学写生字
1. 观察生字的笔顺及在田字格中的间架结构。
2. 学习“尸”旁。
3. 重点指导:商、局。
4. 学生练写。(安徽教师招考网www.ahteacher.com
四.作业

1. 在括号里写出下列字的偏旁部首。

灯(  )  绿(  )  街(  )  体(  )
     局(  )  房(  )  邮(  )
2. 抄写词语。
3. 组词。
     文(  )  气(  )  挂(  )  邮(  )
     交(  )  汽(  )  蛙(  )  油(  )
 
 

(编辑:蔚然深秀)
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