一年级

8《给妈妈的礼物》

时间:2013-09-21 点击: 作者:本站整理

   教学目标:
  1.学会7个生字:送、什、么、朵、还、写、高、兴,认识新的偏旁,理解“生日”、“喜欢”、“祝”、“高兴”等词语的意思,能用“喜欢”说一句话。
  2.能正确地朗读课文
  3.能制作并说清楚怎样制作一件小礼物送给妈妈
  4.体会关心他人的感情
  重点难点:生字词的教学是难点,重点是让小朋友懂得关心他人的道理
  课时安排:3课时

                 第1课时

  教学目标:学会7个生字:送、什、么、朵、还、写、高、兴,认识新的偏旁“冖”,能正确朗读课文,理解大意。
  教学过程:

  (一)导入语:
    小朋友,你们的生日是怎么过的?妈妈过生日的时候,东东给妈妈准备了一份礼物。
           Lǐwù
    板书:给妈妈的礼物
    读题
  (二)新授
   (1)谁要送给妈妈礼物?
   (2)为什么要送礼物给妈妈?
   (3)东东想送什么礼物给妈妈?
        sòng shén  me
     板书:送  什  么
   (4)听老师读课文,想一想:妈妈收到礼物后,心情怎么样?
        gāo  xìng
     板书:高  兴
   (5)自学课文:根据拼音,读生字、读课文、(自由读)理解大意、认识新的部首
   (6)检查自学:认读生字卡片,指名读课文,齐读
   (7)初读课文,教学生字:
      东东想送什么礼物给妈妈呢?东东有没有做?(说明东东在打算、作准备)东东还在打算,可见妈妈的生日到了没有?你从课文中哪句话看出来。既然没到,又为何作打算?“就快到了”,“快”是什么意思,(就要到了,但还没到)
      送什么好呢?
      sòng
      送:.这个字是什么结构,这个字中有一个什么偏旁我们已经学过?你是怎么记得的,先写什么,再写什么?
        (先关上门再走)(书空)
      shén me
      什 么
      什:翘舌音左右结构左边是“亻”,右边是“十”
      么:轻声,半包围,其中有一个笔画在“车”中也有,笔画名称是什么呢?书空
     教师:(拿起本子)送什么呢?
     (走到学生身边)送什么呢?
     让学生领悟“什么”表示疑问。
     东东用什么礼物来庆祝妈妈的生日?
     画了一朵大红花,还写上祝妈妈生日快乐。
          duǒ
     大红花是一朵朵的,“朵”上下结构上面是“几”,下面是“木”
     xiě
     写:认识新的偏旁“冖”,笔顺:书空
     妈妈收到东东的礼物后,心情怎样?
     高兴
     谁来表现一下高兴的样子
     你看他的嘴都合不上了,所以“高”字有口,“兴”字下面的两点是分开的。
     gāo
     高:上下结构
     xìng
     兴:上下结构上面的三点不能写得太开,下面的两点不能把粘在一块儿。
  (三)巩固:认读生字
  (四)作业:通读课文
     做课后第三题:读读写写

                 第2课时
  教学目标:
  1.巩固生字词
  2.深入理解课文,能用“喜欢”说一句话
  3.懂得关心他人
  4.作一件小礼物
  教学过程:

  (一)新授
   1.指名读第一段
     小黑板:妈妈的生日/快到了,我想/送妈妈一件礼物
     要读出就要快到了的语气。
   2.看图,说说东东是怎样为妈妈准备礼物的。
     东东为什么要画一朵妈妈喜欢的大红花
     (东东知道妈妈的爱好,说明东东关心妈妈,爱妈妈)
     那你知道你妈妈喜欢什么吗?
     东东除了准备妈妈喜欢的礼物,还有什么行动表现出他爱妈妈吗?
     东东写了一句祝福语:“祝妈妈生日快乐”
     “祝”可以用别的什么词代替?希望
   3.指名读第三自然段
     想:东东把礼物送给妈妈的时候是怎么对妈妈说的?
     妈妈收到礼物是的心情是怎么样的,她会对东东说些什么?
     板书:妈妈看了高兴的说:“你做的礼物,我真喜欢。”
     指名读,要读出高兴的语气。
     问:妈妈为什么很高兴?
     因为东东记得妈妈的生日,还送了礼物给妈妈,所以妈妈高兴。
     东东可以送别的礼物送给妈妈吗?
     为什么画了一朵妈妈喜欢的大红花呢?爱妈妈
     东东为什么要亲自做一份礼物给妈妈?爱妈妈
     小朋友,你们爱妈妈吗,你们是怎么做的?
     元旦快到了,我们也学东东送给妈妈一件礼物礼物,祝贺节日。
   4.看图说话:用“谁喜欢干什么”说一句话。
  (三)作业:
   1.读写生字和词语
   2.扩词:送、朵、写、祝
   3.作一件礼物送给妈妈。

                 第3课时
  教学目标:
  1.复习、巩固生字词
  2.进一步体会关心他人
  教学过程:

  1.指名读,齐读(生字卡片生字词),听写生字词
  2.朗读课文
    指名读,齐读(要求有感情)
  3.评一评:谁送给妈妈的礼物做的最认真。
   1)比一比
   2)练习表演
    (东东把礼物送给妈妈的时候,说些什么?妈妈收到礼物的时候表情如何,说些什么?)
    A:同桌互演
    B:上讲台表演
    C:师生互演


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