一年级

16《要下雨了》教学设计之十一

时间:2013-09-21 点击: 作者:本站整理

 教学目标:
   1.认识16个生字,会写“了、不、太、也、左、右”6个字。认识笔画“乚”和4个偏旁“心、
   2.认识句号和句子
   3.正确、流利地朗读课文。
   4.懂得在别人有困难的时候主动提供帮助
  教学重难点:
   ①`认识生字识记字形认读字音
   ②正确、流利有感情地朗读课文。
  教具准备:生字卡片投影
  课程安排:3课时

               第一课时

  教学目标:初读课文,学习认读字。
  一.导入新课
    大家见过蘑菇吗?蘑菇的形状像什么?今天我们来学习一篇蘑菇帮助飞虫的故事。
  二.教师范读课文学生领悟课文内容。
  三.学生练习读课文注意读准生字的音
  四.学习生字
   1.出示
    xiǎng dǎ wèi sǎn zài qián miàn hòu hái shì
    想打为伞在前面后还是
   2.小组内互学并讨论方法
    ①联系实物想象,识记“伞”。
    ②用比较法记“左”“右”“不”“还”“后”“在”
    ③用顺口记“为”:点撇横折钩,最后一点在里头。
   3.从课文中画出带有生字的词语理解词义,并读带有生词的句子。
   4.指读生字,扩词训练
   5.巩固练习
    ①小组进行抢读字卡游戏
    ②继续扩词
  五.继续练习熟读课文巩固生字

               第二课时
  教学目标:学习生字
  一.检查复习
   1.读字卡
   2.指名读生字生词
  二.指出本节课要学的生字
   1.le bù tài yě zuò yòu
    了不太也左右
   2.观察字的各笔画位置,说说怎样写好这个字
   3.教师在田字格中范写,学生书空
   4.学生书写,教师相机辅导
   5.投影比较生字,指出优缺点
  三.学生书写生字
  四.抄写词语
  五.作业:抄写生字、生词

               第三课时
  教学目标:理解课文内容,练习说话.
  一.检查复习
   1.默写生字及生词
   2.指名读课文
  二.认识句号和句子
   1.出示“下雨了,下雨了,蘑菇想为飞虫打伞。”
   2.思考:这句话告诉了我们什么?写完后的标志是什么?
    “。”句号
    句子后面画句号,表示一句话,一句话能说明一个完整的意思。
   3.数一数这篇文章共有几句话?
  三.说一说蘑菇为飞虫打伞都打在什么地方?请画出方向词
    板书:前后左右
  四.再读课文说说蘑菇是个怎样的孩子?那当你看到别人有困难的时候你怎么办?
  五.练习背诵课文
  六.想一想:你能用“前、后、左、右”说几句话吗?
  七.作业
    请你说说自己家住的位置,学校的位置等,最好说别人没说过的。


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