一年级

《语文园地》教学设计

时间:2013-09-21 点击: 作者:本站整理

 

《语文园地》教学设计之一
                第一课时
  教学内容:
   完成语文天地第一至三题
  教学过程:

  一、引入新课
    这节课我们练习语文天地内容(板书:语文天地)
  二、练习第一题:学写字。
   1、指导写字
     出示投影:奶、候、常
   (1)指名认读。(学困生)
     这几个字应该怎么写?指名书空。(中等生)
   (2)老师在田字格小黑板上书写这个字,要求学生认真观察。
     提问:这几个字最后一笔分别是什么?(优等生)
   (3)想一想这几个字有什么共同的地方?(小组交流)
     小结:注意字的间架结构。
   (4)学生描一描,写一写。
  三、练习第二题:给下面的音节补上声母。
   1、复习声母
     b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、z、c、s、zh、ch、sh、r、y、w
   2、认读下列字出示投影
     办法高兴喂牛野果事情
    (1)学生自读生字
    (2)自己练习给生字补上声母。
    (3)小组交流。(鼓励每个学生都能够大胆发言)
   3、全班交流。
   4、指名学生拼读生字(中等生回答)
   5、全班集体朗读。
  四、练习第三题:照样子写一写。
   1、出示卡片,让学生回忆这些偏旁。(全班进行)
   2、以“ィ”为例,进行教学。
     将卡片贴在黑板上,让学生交流,我们学过的哪些字带有这个偏旁。
     让学生说出带有这个偏旁的字。
   3、你能试着给写出带有其他偏旁的字吗?(全班进行)
   4、补充练习:
    教师说一个偏旁,学生说出带有这个偏旁的字。让学生自由发言,当学生提出没有学过的字时,教师要适当引导学生注意平时的积累,并给予表扬与鼓励。
  五、作业
    你还学过或认识哪些偏旁,你知道哪些字带有这样的偏旁吗?把它说给爸爸、妈妈听一听。

                第二课时
  教学内容:
   语文天地第四、五题
  教学过程:

  一、复习第一、二、三题。
  二、练习第四题:读一读,选一个词语造句。
   1、教师出示词语投影
    时候伙伴打扰
    事情重要抚摸
   2、读课文《我长大了一岁》、《马莎长大了》。(中等生、学困生)
   3、请你们从课文中找出下列词语,看看它们用在哪里。(全班进行)
   4、学生自己找词语。
   5、你能不能也像课文那样,自己再说一句话用上这个词语吗?(小组交流,指名发言)
    (鼓励孩子大胆发言,对精彩的语句大力表扬。)
   6、你能不能把自己说的这个句子记录下来。
  五、练习第五题:小组讨论:我们长大了。
   1、教师出示图片,让学生观察并朗读学生说出的话,你认为从他们做的这些事情中,可以看出他们长大了吗?为什么?(小组进行讨论交流)
   2、互相讨论一下。(小组交流)
   3、指名朗读。(优等生)
   4、反复朗读。(全班进行)
   5、你认为会做哪些事情说明你长大了?你们长大了吗?所以你会自己做哪些事情了呢?(中等生、优等生)
  六、作业:
    必作题:有感情地朗读《我们的节日》。
    选作题:你能不能把自己认为《我们长大了》应该做的事情记录下来。

                第三课时
  教学内容:
    语文天地第六、七题
  教学过程:

  一、导入:
    一年过去了,在这个学期里,你一定和许多同学成了好朋友。他们都有自己的好东西,你喜欢别人的东西吗?当你喜欢时是不是也回家向爸爸妈妈要呢:今天,我们就来看看别的小朋友是怎么做的?
  二、读一读,说一说。
   1、出示投影一只漂亮的手表。同学们,你们喜欢吗?想要吗?当出现这种情况时,你会怎么做?(中等生回答)
   2、下面我们来看看图中的这个小朋友是怎么做的?
   3、指名学生朗读文章。(优等生回答)
   4、学生自己朗读文章,并说一说这个小朋友为什么不要这个漂亮的手表了?
   5、小组讨论、交流。
   6、全班讨论,交流自己的体会。
   7、你能不能说一说,你平时是怎么做的?今后准备怎么做?(让全班学生大胆说出自己的想法,教师及时给予表扬与鼓励,对于意识不到或家庭条件比较好的同学,教师要对他们进行适当的指导)。
   8、能够考虑到爸爸、妈妈的难处或他们工作的辛苦,这也是长大了的表现。这说明我们同学经过一年的学习,已经长大了。希望同学们在今后的生活、学习中,不仅能够考虑到自己的喜好,更能够考虑到别人的难处,处处替别人着想。
  三、练习第八题:读一读。
   1、说一说哪天是我们小朋友的节日。
   2、我们节日这天,我们都做些什么?
   3、指名读一读《我们的节日》。
   4、全班学生分组进行朗读。
   5、齐读。
  四、练习第八题:自查。
   1、看书,指名读自检的要求。(中等生)
   2、以小组为单位,进行自检。
     教师巡回检查、指导。
   3、我们已经知道复习的重要性了,下面你们自己把前几个单元看一看,你觉得自己在:认字、读书、造句、组词、拼音、背诗这几个方面能够的几朵小红花。如果这几个方面你做的都很好,请你奖给自己六朵小红花。

>《语文园地》教学设计

(编辑:admin)
安徽教师职位
安徽教师职位