一年级

《轻一点,再轻一点》教学设计之二

时间:2013-09-21 点击: 作者:本站整理

 
作者:余杭实小  
  教学目标:
   1、学会4个生字:轻、再、做、别;能读准课后的词语。
   2、理解儿歌内容,懂得人与人之间要互相关心,经常想到别人。
   3、能有感情的朗读并背诵课文。
   4、能仿说或写一两段儿歌。
  教学重点:有感情的朗读并背诵课文。
  教学难点:能仿说或写一两段儿歌。
  教学课时:2课时

                第一课时

  教学目标:
   1、初步理解儿歌内容,能有感情的朗读儿歌。
   2、学会生字:轻、再。
   3、能读准课文中出现的新词。
  教学过程:

  一、揭题设疑,导入新课。
   1、板书课题。
   2、读好课题。
   3、评价,再读。
   4、学习生字:轻、再
  二、学习第一节。
   1、看图说意思。
   2、师出示第一节儿歌。
   3、学生自由练读。
   4、读读词语:脚步、夜班、阿姨、屋里、睡得甜
   5、进行朗读指导。
    (1)学生演演读读。集体评价。
    (2)指名读,齐读。
    (3)试背。
  三、学习第二、三节儿歌。
   1、看图学习,说意思。
   2、出示儿歌内容。
   3、学生自由练读。
   4、读词语:楼上、习题、细细算、客人、亲切、交谈、事情、心间
   5、有感情的郎读二、三节儿歌。
  四、学习最后一段。
   1、很轻很轻是做什么事?
   2、齐读课文。
  六、有感情的郎读课文。

                第二课时

  教学目标:
  1、深入理解儿歌内容,懂得人与人之间要互相关心,经常想到别人。
  2、能有感情的朗读并背诵课文。
  3、能仿说或写一两段儿歌。
  4、学会生字:做、别。
  教学过程:

  一、复习词语,读读儿歌。
   1、认读词语。
     楼上、习题、细细算、客人、亲切、交谈、事情、心间
   2、读一读儿歌。
     指名读,小组读。
  二、深入理解儿歌内容。
   1、儿歌中的小朋友为什么要这样做呢?
   2、出示重点句:
     我们做什么事情,都要把别人放在心间。
   3、读句子,说说儿歌中小朋友在什么情况下,把别人放在心间?
   4、日常生活中,我们该怎样做?
   5、出示:(  )轻一点,再轻一点,(  ),谁会说?
  三、有感情的朗读课文,背诵课文。
  四、学习身子。
   1、认读生字。
   2、指导书写。做、别
   3、学生练习写字。

  板书:
            轻一点   脚步
            习题    亲切
            交谈    做事情
            心间
 
  

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