一年级

《乌云大风 闪电 下雨》教学设计之二

时间:2013-09-21 点击: 作者:本站整理

   教学目标:
   1、学会“乌”“云”“电”“风”“雨”5个生字,能读准字音,了解意思,正确书写。
   2、知道下雨、刮风、闪电、打雷等自然现象。
  课时安排:2课时

               第一课时
  教学目标:
   1、学会“乌”“云”2个生字,能读准字音,了解意思,正确书写。
   2、知道下雨、刮风、闪电、打雷等自然现象。
  教学过程:

  一、复习检查。
   1、韵母ɑn和enɡ,整体认读音节wu、yu、yun。
   2、笔画乚、乙、横折钩、竖弯钩、撇折。
   3、熟字“马”“去”“田”。
  二、看图说话。
    大意为:乌云来了,刮起了大风,下雨了,还有闪电。邻居老奶奶晒在外面的衣服要淋湿了,冬冬帮老奶奶收衣服。
    让学生知道下雨、刮风、闪电、打雷等自然现象。
  三、拼拼读读。
  四、教学字词。
    乌:跟“马”比较,除掉多一撇外,第2笔是横折钩,跟“马”的第一笔横折不同。“乌云”也叫黑云,天上乌云密布,快要刮风下雨了。
    云:让学生想想跟哪个字很相近,可以用去笔画的方法记。除了“乌云”,我们常说哪些云,(白云、彩云、红云)你会写“白云”吗?
  五、书写指导。
  六、复习巩固。
   1、 认读生字卡片。
   2、口头组词。

               第二课时
  教学目标:
    学会“电”“风”“雨”3个生字,能读准字音,了解意思,正确书写。
  教学过程:

  一、复习检查。
    认读生字卡片
  二、字词教学。
    风:读准后鼻音。书写时第2笔横折弯钩要紧凑些。中间的长点要写好,笔顺从外到内。
    雨:笔顺从外到内,先中间后两边。里边四点方向要一致。
    电:让学生想想,“电”是哪个字的笔画变了。用电组词,如电灯、电话、电视机、电车、电冰箱。电的用处很大。但闪电如果击中人和房子,会有危险。我们要避开闪电,更不要玩电。
  三、复习巩固。
   1、卡片认读生字。
   2、近字比较认读:
     云——去马——乌田——电
   3、认读词语。
  四、书写指导。
  五、复习巩固。指导课堂作业。
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