一年级

《不怕冷》教学设计

时间:2013-09-21 点击: 作者:本站整理

 

《不怕冷》教学设计之一
佚名

 
  教学目标:
   1.学习解放军,冬天不怕冷,养成按时起床。按时到校的习惯。
   2.学会7个生字:冷、就、怕、出、长、当、也;学会新偏旁:“冫”(两点水)、“忄”(竖心旁);掌握“早上、一大早、长大、马上”等词语。会用“也”说话。
   3.能正确朗读课文,学会读对话。
  重点、难点:
   教学重点:
    1.懂得小学生学习解放军,从小不娇气的道理,养成按时起床。上学的良好习惯。
    2.学会7个生字。
    3.学习练读对话。
   教学难点:
    1.补说“也”字句。
    2.理解“就”用在句子中以加强语气;比较“早上”和“一大早”的词意。
    3.三点水与两点水偏旁的区分。
  课时安排:3课时

                 第一课时
  教学目标:
   1.初学课文,了解课文主要内容。
   2.学习7个生字,认识两个新偏旁。
   3.学习课文第一句话,理解“早上”、“不肯”等词。
  教学过程:

  一、复习回顾、引人课题。
   1、小朋友,在练习五的学习中,我们知道冬冬是个能按时起床、按时睡觉的好孩子。现在,天冷了,丁丁是怎么样的孩子呢?我们来学习课文——17不怕冷。(读题)
   2、学习题目中的两个生字:怕。冷,同时学习两个偏旁,出示:两点水(冫)、竖心旁(忄)。
  二、初读课文,学习字词
   1、听课文录音,注意生字的读音。
   2、按要求自学。①读课文,拼读生字;②结合课文想想词义。
   3、检查自学情况。
    ①卡片认读生字,注意正音。
    ②找出合体字,独体字。
    ③读带读字组成的词:不肯。起床、解放军、叔叔。
    ④扮出课文有几句话,读读自己喜欢的句子。
  三、学习课文第一句话。
   1、请愿意读这句话的小朋友起立读。
   2、讨论:从什么地方可以看出丁了不肯起床?(看图)丁丁早上为什么不肯起床?
   3、试用“因为……所以……”的句式回答。
   4、说话练习。出示:“天冷了,。”让学生练习把句子补充完整。
   5、指导朗读,注意读“冷”和“不肯”时加重语气。
  四、复习巩固,指导书写
   1、示卡读生字,重点是“怕”、“冷”两个字。
   2、书写指导。“怕”和“冷”同是左右结构,同时让学生说说书写时应注意什么?启发学生想办法记字形。
   3、老师在田字格范写。
   4、学生书写:写几遍由学生定。

                 第二课时
  教学目标:
   1.学习课文第H句话,知道丁丁冬天也不怕冷早上马上起床。
   2.掌握“一大早”。“出操”、“马上”等词语意思。
   3.学习读对话。会抄写“就、出、长、当、也”这几个生字。
  教学过程:

  一、复习生字,朗读第1句,说说句意。
  二、学习第2句话
   1、自己读读这句话,找一找:妈妈见丁了不肯起床是怎么说的?用“……”划出这句话。
   2、反馈划出的句子,读一读,认识双引号,并告诉学生双引号里的句子就是这个人说的话。
   3、说说“一大早”与“早上”有什么不同。
     解放军叔叔不怕冷,一大早出操了。
   4、比较句子:解放军叔叔不怕冷,一大早就出操了。
   5、朗读体会“就”字在句中加强了语气。
  三、学习丁丁说的话。
   1、听了妈妈的话,丁丁怎么说的?用“——”划出来。
   2、丁丁说的话有几句?你怎么知道的?
   3、说一说:丁丁的话是什么意思?
   4、比较句子,体会“也”的用法。
     解放军叔叔不怕冷,我不怕冷。
     解放军叔叔不怕冷,我也不怕冷。
   5、朗读体会“也”的意思,知道表示后者和前者意思相同时要用上“也”。
   6、句式训练,用“也”说话。
     你是中国人,我()是中国人。
     牛爱吃草,马()。
     我有一个苹果,他()。
     丁丁爱听故事,冬冬()。
     (),()也()。
  四、分角色朗读对话。
   1、挑自己喜欢的角色练习。
   2、同桌读。
   3、指名分角色读,集体评议。
  五、学习最后1句话
   1、齐读这一句话,给“马上”换个词语。
   2、讨论:丁丁为什么马上起床了?
   3、朗读这句话,“马上”读重音。
   4、想一想,以后丁丁会怎么做呢?
  六、朗读课文,总结全文
   1、齐读全文。
   2、总结谈话:丁丁能够不怕冷,早上马上起床,我们也应该怎么做?
  七、复习巩固,指导写字
   1、找出刚才句中的生字读一读。
   2、启发学生记字形。
   3、指导书写:注意“长”、“出”的笔顺。

                 第三课时
  教学目标:
   1.教育学生学习解放军,冬天不怕冷,养成按时起床、按时到校的习惯。
   2.学习正确、流利地朗读课文。
  教学过程:

  一、复习检查。
   1、听写词语。
   2、课后练习1:写出有下面偏旁的字。
   3、齐读课文。
   4、看板书回顾全文。
  二、分角色朗读课文。
   1、听课文录音感受。
   2、挑喜欢的角色自己准备。
   3、指名分角色读,集体评议
  三、行为指导。
   1、用自己的话说说:丁丁开始为什么不肯起床?后来为什么马上起床了?
   2、讨论:你喜欢开始的丁丁,还是后来的丁丁?为什么?
   3、我们要向后来的丁丁学什么呢?
   4、结合实际说一说:你每天早上几点钟起床?我们班哪些同学能天天按时到校,不迟到?
  四、作业练习。
   1、课后练习3:抄写句子。
   2、课堂作业本余下的作业练习。

《不怕冷》教学设计

(编辑:admin)
安徽教师职位
安徽教师职位