一年级

18《小狐狸卖空气》

时间:2013-09-21 点击: 作者:本站整理

 教学目标:
  1、学会“卖、气、市、院、运、位、买、变、再”这9个生字,掌握“空气、深山、城市、高楼、城里、医院、新鲜、老家、老奶奶、过去、发生、变化”等词语。认识“鼻、病、吸、治、越、店、坪”7个字。
  2、看懂图意,理解课文内容。
  3、能正确、流利地朗读课文。
  4、本课内容新颖,适合学生的年龄特点。在教学过程指导学生仔细观察图画,想象小狐狸的心理活动,有感情地朗读课文,再通过演课本剧加深理解课文内容。使学生的观察力、想像力和口语表达能力均得以提高。
  5、通过读课文,进行环保教育。使学生懂得保护环境、净化空气的重要性。引导学生从小做起,为绿化、美化环境做贡献。
  6、观察图画,想象环境优美的城市,感受环境美给人的美的享受,人们只有在环境优美的城市里,才能健康、幸福的生活。
  重点
  学会本课的生字新词,理解课文内容。
  难点
  了解为什么开始人们都来买小狐狸的空气,后来为什么不买了?
  课时安排 2课时
  教学步骤

                第一课时
  一、出示课题。
    今天我们来学习第18课:小狐狸卖空气(板书),齐读,你有什么想法?下面让我们一齐来看看这个小故事。
  二、范读课文。
    边听边想:为什么小狐狸要来城里卖空气?
  三、初读课文。
    读课文,认读生字新词。
   1、初读课文,读准字音,标自然段,勾画生字新词并认读。
   2、逐段指名读课文,并领读生字新词,加深印象,区分卖和买。
  四、图文对照,理解课文。
   1、自己读第一段:这段告诉了我们什么?结合课本体会“新奇”。
   2、指名读第二段:读了这段你又知道了什么?
   3、小狐狸生了什么病?为什么会生病?读第三段后指名回答。
    (小狐狸得了“空气污染过敏症”。因为城市汽车太多,草啊、树啊相对太少,空气污染严重,所以小狐狸才会生病。)
    提问:从小狐狸生病休想到了什么?(人们长期生活在这样的环境中,也会生病的。)
   4、齐读第四段:仔细看这一段,你读懂了什么?
    小狐狸为什么要卖空气?
   5、读下面几个自然段:说说人们为什么都来买小狐狸的空气?
    后来为什么又不买了?
   6、观察图画(出示投影):你们看,城市发生了什么变化?
    城市变成了什么样?(完整叙述图意。)
   7、看到城市这么美,草这么绿,花这么鲜艳,你有什么感受?(对,同学们应该用热情的双手,保护我们的环境,让我们的城市更加美丽。)
   8、有感情地朗读课文。
  五、演一演“小狐狸卖空气”。

                第二课时
  一、朗读课文。
    指名朗读课文。
  二、巩固生字新词。
    出示写有生字新词的幻灯片。认读一下。
  三、自己识记本课生字。
    学生自由学习本课生字,教师巡视指导。重点指导以下几个字:
    “变”上下结构,下面是“又”。
    “再”的笔顺是:
  四、检查学习情况。
   1、认读生字词。
   2、把音节补充完整。
     
   3、谈谈怎样记住“卖、院、运、位”这几个字?
   4、板演“气、市、再”的笔顺。
  五、指导书写。
    “卖、变、再”不要写得太长。“市”的一横要宽一些。“气”的最后一笔是“”
  六、布置作业
   1、读一读。
     
   2、看拼音写词语。
     
   3、写出与下面词语意思相反的词。
    
   4、把词语补充完整。
    
   5、照样子先组词,然后用这个词语写一句话。
    例:院(医院)我生病了,妈妈带我去医院看病。
    


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