一年级

小学新课标第一册语文《画》的教案

时间:2013-09-21 点击: 作者:本站整理

 

1、画

 

一、 教学要求:

  1.认识11个生字。会写"人、火、文、六"4个字。认识2个偏旁。               

  2.了解"远"和"近"、"有"和"无""来"和"去"是意思相反的词。

  3.正确、流利地朗读课文。背诵课文。

  4.理解课文内容,懂得这首诗讲的是一幅山水画。

 

二、教学重点、难点:

  1.练习朗读、认字。

  2.了解诗句和画的关系。

 

三、课前准备:

  1.带领学生去风景优美的地方游览,亲身感受大自然的美。

  2.准备一幅山水画。

  3.乐曲磁带。

 

四、教学时间:2课时

 

五、教学过程:

 

第一课时

 

一、指导看图

1.激趣:老师带来一样东西,请大家先闭上眼睛,等我数到三下再睁开眼睛。

  (教师边数数,边贴出图画。)

2.指导整体观察图画,学生自由说说第一眼看到这幅画的感受。

3.指导学生按从远到近的顺序,说说图上画了什么。

 

二、学习课文

1.谈话:刚才我们欣赏了美丽的山水画,现在来学一首古诗吧!

2.指导熟读诗句。

  学生借助汉语拼音练习读准字音。

  指名读诗句。

3.理解诗句。

   四人小组交流读懂了什么,还有什么不懂。

   集体交流,共同解决疑难。

   猜谜:这是一首谜语诗,请大家猜猜谜底。

   结合图说说自己是怎么猜出来的。

4.朗读古诗。

师配乐范读。

指导朗读,读出古诗的韵味。

5.背诵诗文。

6.识字。

读准字音,出示生字卡片,指名认读。

记忆字形,小组讨论:

7.写字。

观察生字"人、火"在田字格中的位置,指导学生按笔顺先书空后练写。

8.展评。

 

三、实践活动。

回家找谜语,开展谜语竞猜活动。

第二课时

 

一、复习导入

1.开火车认读"惊、无、近、来、还、人"。

2.读句子找生字朋友,在具体语境中,巩固识记部分生字。

3.指名背诵课文。

 

二、学习诗句中的几对反义词

1.理解"远"和"近"。

出示"远"和"近"两个词,让学生指着图,说说谁在"远处",谁在"近处"。

用"远"和"近"口头造句,在语境中理解词义。

2.出示诗中另外几组反义词。告诉学生"远"和"近"的意思相反,叫反义词,诗还有几组反义词,看谁找得又快又好。

3.扩展练习,说反义词。

完成课后的"我会说"。

四人小组练习说反义词,看哪-组说得多。

4.复习巩固。

做"找朋友"的游戏。

 

三、指导书写

1.指导认读"文、六",说说它们的异同。

2.观察"文、六"在田字格中的位置,再按笔顺写生字。

 

四、举办猜谜竞赛

在规定的时间里,谁猜得对,猜得多,并能说说是怎么猜的,就算优胜。

 



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