一年级

《东西南北》教学设计

时间:2013-09-21 点击: 作者:本站整理

 

《东西南北》教学设计之二
佚名

 
  一、创设情境导入
    小朋友们,你们喜欢放风筝吗?不过风筝朋友说了,它有几个字不认得,只要你们帮它认识了这几个字,就可以放风筝了。
  二、出示"东西南北前后左右男女老少大小多少"
   1、自己拼读生字。
   2、小组里互帮互学,读谁字音。
  三、学写六个字"左、右、男、女、多、少"

  综合练习
  一、拼一拼,认一认
   1、丁丁和冬冬要去动物园里认识一些朋友,想邀请你们一起去,你们愿意吗?
   2、自由拼读音节,比比谁读得好。
   3、出示音节卡片,把你喜欢的动物名称读给大家听,并带着大家读一遍。
   4、齐读,男女生赛读。
   5、小组交流:你还认识哪些动物?你最喜欢哪些动物?
  二、看图讲故事
   1、出示挂图,要求认真看图,读读图旁边的字,不认识的拼一下拼音。
   2、说说图上画的是什么?
   3、同桌互讲故事,互相评议,推选讲得好的同学上台讲故事,评出故事大王,奖给小星星。
  三、自检
   1、自由拼读《写字很有用》、《给小鸟安家》。
   2、同桌互读,如果你的同桌会读了请奖励他两个大苹果。

《东西南北》教学设计

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