一年级

《小松鼠找花生果》

时间:2013-09-21 点击: 作者:本站整理

 《小松鼠找花生果》  
作者:ygr    发表时间:2004-4-28    阅读次数:479 
                                  第一课时 
一.看图导入
1. 出示松鼠图问这是什么?你们知道它生活在哪里?
   出示花生图问这是什么?它长在哪里?
2. 今天,我们来学(生齐读课题)
3. 质疑课题读完课题,你想知道什么?

二.听录音,大致了解课文内容

三.初读课文
1.现在请同学们自由轻声读课文两遍,要根据拼音读准每个字的读音,遇到不认识的字多读几遍(生按要求读文)
  检查课文是否读通顺(生开火车读)
2.把课后生字读两遍,在课文中找出标出自然段。

四.检查自读
1.投影出示生字生开火车读,领读,指名读齐读。
2.出示去拼音的词语指名读,齐读。
3.课文有几小节指名分节读评议。

五.作业

                                                 第二课时

一.复习
1.今天,我们继续学习小松鼠找花生果,齐读课文。
2.小松鼠为什么找花生果,怎么找,找到了没有?

二.讲读课文
1.小松鼠为什么找?赶快打开书,找找读读,生读课文,指名回答。
2.花生在什么地方?长得怎么样?(出示花生图)生看图说话。
  (1)书上怎么写呢?请小朋友自由读第一节,在这一节中有好多词写的很美,在读的过程中,你认为哪个词用的好,就把这个词读重一点。(投影出示第一节)。
  (2)绿油油:出示实物,这种颜色就是绿油油,你还见过绿油油的什么?
       这些花生不光长着绿油油的叶子,还开着什么样的花?理解:黄灿灿
  (3)指导朗读自由读,指名读,齐读。
3.小松鼠见了这么好看的花生他想(齐答)
4.小松鼠是怎么找花生果的?书上有一段话小朋友们找一找读一读指名读。
  师述:旱晨,小松鼠来了花生地看到花生,小松鼠一路上会想些什么呢?生看图想象说话。
  出示“从那以后……没有……。”看书上用了这么几个句子(指名读)
5.小松鼠多失望啊,谁来读第三自然段。
  投影出示练读
6.出示“谁……呢?”
   蚯蚓在说的时候是怎样说的?生练习说话。
  师指导朗读,(出示花生果)花生果躲在泥士里看着小松鼠笑呢。
7.练读第45小节,同桌互读,指同桌读。
8.听了蚯蚓的话,小松鼠接下去会想些什么?做些什么呢?
  (生说话)
 9.小松鼠有没有找到花生果?

三表演课本剧
 


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