一年级

13《别说我小》

时间:2013-09-21 点击: 作者:本站整理

 教学目标:
   1.学会7个生字:说、会、洗、把、奶、种、地;认识笔画横折折折钩,偏旁三点水。提土旁“土”;学会用“会”说话;理解“奶奶”、“种花”等词语。
   2.能说自己会做什么样的事。
   3.会正确、流利地朗读课文。
   4.初步培养学生的自我服务意识,知道要爱劳动,自己能做的事要自己做,不依赖别人。能自己穿衣。洗脚。擦桌子、扫地等。
  重点、难点:
   教学重点:学会,个生字、1个新笔画和2个偏旁,进行朗读训练,说说自己会做哪些事。
   教学难点:对2、3两节“把”字句的理解。
  课时安排:3课时

                第一课时
  教学目标:
   1.学习诗歌形式的课文的分节方法。
   2.初读课文,了解课文大意。学习第1节,知道丁丁会穿衣、洗脚,并向丁丁学习。
   3.认识三点水,学习写“说、会、洗”。
  教学过程:

  一、揭题
    出示:
        bié shuō
      13、别 说我小
    读题。
    “别”是什么意思?读了课题,你想到了什么问题?
  二、听课文录音。
  三、自学课文。
  四、检查自学情况。
   1、用“谁会干什么”的句式分别说说图意。
   2、抽读生字卡片。
   3、抽读带读字、词。
   4、分节指名读课文,再评议。
    A.诗歌形式的课文分节时要看是否空一行。
    B.分节。
    C.分节指名读课文。
    D.评议。
  五、学习课文第1节
   1、自由读。
   2、说说你学懂了什么?
    A.丁丁会穿衣,会洗脚。
      板书:穿衣洗脚
    B.丁丁请妈妈别说他小。
      用“因为……所以……”说话训练。
    C.穿衣、洗脚是每个人天天都要做的事,我们要向丁丁学习,自己的事自己做。
   3、指导朗读。
     要用自豪的语气读。“别”“会”读重音。
     (自由读。指名读,齐读。加动作读。)
   4、说话训练。
     丁丁会()。
     我会()。
  六、指导写“说、会、洗”。
   1、读一读:说、会、洗
   2、学习三点水。
   3、自学字形:说、会、洗。
   4、指名分析字形,教师在田字格中范写。
     说:左右结构,言字旁。右边可分为“丷口儿”。
     会:上下结构,上面一个“人”,下面一个“云”。
     洗:左右结构,三点水。右边可分为“丿土儿”。
   5、学生每个生字写两遍。

                第二课时
  教学目标:
   1.学习课文2、3两节,知道要爱劳动,自己能做的事要自己做。
   2.认识笔画“横折折折钩”、偏旁“土”,学会写“把、地、奶、种”。
   3.继续用“会”说话。
   4.正确、流利地朗读课文。
  教学过程:

  一、复习检查。
   1、去音节读生字,并说说“说、会、洗”的结构和偏旁。
   2、指名读课文第1节。
  二、学习课文第2节
   1、自由读。
   2、说说你学懂了什么?
    A、同桌互说。
    B、集体讨论。
     a、冬冬会擦桌。板书:擦桌
     b、冬冬会把地扫。板书:扫地
       把地扫——扫地
    C、冬冬请爸爸别说他小。
      用“因为……所以……”说话。
    D、擦桌子。扫地都是家务劳动。冬冬会做家务事,我们要向冬冬学习。
   3、朗读指导。
   4、说话训练。
     冬冬会()。
     我会()。
  三、学习课文第3节
    运用学习1、2节的方法学习第3节。
    学习、讨论。板书:种花浇花
  四、正确、流利地朗读课文
   1、跟录音读。
   2、教师引读。
   3、自由练读。
   4、齐读。
   5、表演朗读。
  五、学习写“把、地、奶、种”。
   1、读一读:把、地、奶、种。
   2、学习横折折折钩、提土旁“土”。
   3、指名分析字形,教师在田字格中范写。
     把:左右结构,提手旁。右边“爸”去掉“父”。
     奶:左右结构,女字旁。
     地:左右结构,提土旁。右边“他”去掉单人旁。
     种:左右结构,禾字旁。右边一个“中”。
   4、学生每个生字写两遍。

                第三课时
  教学目标:
   1.复习巩固生字新词。
   2.对学生进行行为指导。
   3.完成课堂作业。
  教学过程:

  一、复习巩固。
   1、同桌互读生字新词。
   2、口头扩词。
     说说话听说说一说
     会开会
     洗洗衣洗手洗脚
     地草地地上地下
     奶奶奶奶牛牛奶
     种种花种树种田
   3、看音节写词语。
     huì shuō nǎi nɑi zhònɡ huā
     (  )(  )(   )
   4、朗读全文。自由读、指名读、齐读。
  二、行为指导。
   1、说说丁丁冬冬会做哪些事。
   2、用“会”说说你会做什么事。
   3、你准备学会做什么事?
   4、平时以行动学丁丁、冬冬,自己能做的事自己做。
   5、读拼音写字。
     wǒ huì chuān yī.  wǒ huì xǐ jiǎo.
    (       )。(       )。
     nǐ huì sǎo dì.   tā huì zhònɡ huā.
    (       )。(        )。
  三、课堂练习。
   1、读拼音,选笔画填空。
        乙  了
     hénɡ zhé wān ɡōu()
     hénɡ piě wān ɡōu()
     hénɡ zhé zhé zhé ɡōu()
     hénɡ zhé ɡōu()
   2、按要求写一写。
     洗:偏旁()()结构
     地:偏旁()()结构
     奶:第5画是(),笔顺()
   3、比比、读读、写写。
     上()女()禾()
     地()奶()种()
   4、扩词。
     洗()()()
     地()()()
     种()()()


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