一年级

识字2

时间:2013-09-21 点击: 作者:本站整理

 教学要求
         1、学会本课9个绳子,两条绿线内的8个生字,只识不写。认识4个偏旁。
         2、借助插图,理解本课词语,了解一些运动知识,积累词汇。
         3、教育学生从小热爱体育运动,树立为国争光的远大志向。
教学重点和难点
能认识本课所有的生字,并能正确、美观地在田字格内书写生字。
正确、流利地朗读词串,激发学生对体育的热爱。
教学准备
        教学挂图、词卡、录音机
教学过程
 导入
 1、(出示获奖运动员手拿鲜花致意图)并放国歌。
 同学们,这幅图画了什么?
 2、是的,运动员在国际大赛上为国争光,那么你们了解哪些体育项目呢?今天,我们来学识字2(板书课题)
 图文结合,学词语
 1、(出示挂图)看一看,图上的运动员在进行什么运动项目呢?你能向同学们介绍一下你熟悉的其中一项体育项目吗?
 2、根据学生的回答,教师相机在挂图旁贴上相应的词卡。
篮球(1)读准生字的字音,“篮”是边音。指名读、齐读。
 (2)介绍一点相关的篮球知识。
 足球(1)读准“足”的声母,是平舌音,齐读。
 (2)爱踢足球吗?知道2002年,我国男子足球对实现了什么梦想呢?
 排球(1)齐读词语两遍。
 (2)你了解些有关排球的知识。
 竞走(1)读准生字的字音,“竞”是后鼻音,“走”是平舌音。
 (2)什么是“竞走”呢?“竞”表示比赛的意思,那么“竞走”就是什么?
 (3)简单介绍一点有关竞走的小知识。
 跳高、跳远
     (1)读准生字的字音,齐读词语。
 (2)“高”的反义词是什么?“远”的呢?它们都是速度为主,是径赛。
 铁饼、铅球、标枪
     (1)自读词语,把生字字音读准,尤其是“饼”、“枪”都是后鼻音。
 (2)指读、开火车读、齐读。
 (3)这三种是田赛项目,是以力为主的体育项目,属于田赛。
游泳、射击、登山
     (1)读准生字词的读音。
 (2) 指名读、开火车读齐读。
 (3)你了解这几种体育项目吗?
 朗读词串,积累词汇
 1、打开书,读一读这些词串,把字音读准。
 2、归类朗读词串。
 教学生字
 1、今天,我们学习4个生字,还要学习它们的偏旁。
 2、“竞”:是立字头,怎样记住“竞”呢?你能用它扩词吗?
 “跳”:是足字旁,跟“足”有什么不同的地方?想一想有“足”,跟有什么有关呢?
“远”:是走之儿,分三笔写成。“泳”:跟水有关,想一想,还有什么三点水旁的字?注意右边“永”的笔顺。
 3、学生描红。
 指导写字
 1、怎样才能把4个生字写美观呢?仔细观察一下,来告诉老师和同学们。
 2、学生回答,老师补充。
3、老师范写,学生仿影,临写,放录音。
 教学后记:1.学会了本课生字8个,能够根据拼音识字。
 2.“嫩”字有一部分学生较难读准。
 3.能够有感情朗读词串,积累词汇。了解了春天景物的特点,感受春天景色的美好。

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