一年级

《语文园地六》综合资料之一

时间:2013-09-21 点击: 作者:本站整理

 NT>
佚名

  
  一、教材说明
    这个园地有四项内容,分别是字的偏旁归类、词语搭配、认识叠词和猜谜语。

  二、教学建议
  第一项“我会说”,要求按偏旁说字,比比谁说得多。学生通过这样的说,可以整理复习自己认识的字。先分小组准备说,自己课外认识的字也可以说,然后全班交流。交流时逐个偏旁说,教师将学生说到的字写在黑板上,讲完后让大家评评谁说得最多。最后读读字,口头组组词。本学期还学过一些偏旁,启发学生也采用这种归类的方法整理复习。
  第二项“我会连”,是词语搭配练习,训练学生准确运用词语,不断积累词语。先让学生自己连,再采用多种形式读读记记。如,对口令:(1)可爱的什么?……(2)什么样的小猫?……说句子:可爱的小猫怎么样?……
  第三项“读读说说”,是让学生了解词语重叠以后语气能加重,相当于加进了“更、非常、很”这样的意思。如:“高高兴兴”就是很高兴、非常高兴。教学时先让学生自己读读想想:每组前后两个词语有什么不同,再照样子说一说。全班交流后,教师让学生再说说还有哪些词也可以这样说。
  第四项“我会猜”中有两个谜语让学生猜。谜语中有几个生字注了拼音便于学生自己读,自己猜。这两个谜语的谜底是大雁和日历。学生猜出以后,教师要让学生说说是怎么猜出来的,训练学生把话说明白。布置学生课后收集并记住一些谜语,到课外活动时说给别人猜。

  三、教学时间
    教学本课可用1课时。
  ◆[2004

(编辑:admin)
安徽教师职位
安徽教师职位