一年级

识字6

时间:2013-09-21 点击: 作者:本站整理

 

教学目的:
仔细观察图画,认识图上所描绘的事物,并认识所联系的词语。
学会本课左右结构的字及独体字。

教具准备:
 教学挂图、词卡
 
教学过程:

 (第一课时)
一、课前说:
说说夏天的夜晚有什么特征。(如天气,天空,人等)
二、课内悟:
1、导入:
上节课,我们已经学会了有关夏天特征的词语,那么,夏天的夜晚又是怎样的一番美景呢?

新授:
 1、(出示挂图)图上画了什么?你看到了什么?
 2、引导有顺序地观察图画,相机学习词语。
 3、天上有些什么?这是什么时候?
    出示:夜晚   繁星   亮晶晶
(1)正音:“星、晶”是后鼻音。
(2)还有什么东西也是亮晶晶的?
(3)指导朗读。
 4、你们知道天上画的是什么星星吗?
    出示:牵牛  织女  北斗星
(1)正音: 织(翘舌音) 女(鼻音)
(2)你们听过牛郎织女的故事吗?师可简单说一说。
(3)指导朗读。

5、看图上谁也在跟小朋友讲这个牛郎织女的故事呢?
   相机出示:爷爷  奶奶  小丁丁

(1)正音:奶(鼻音) 了(后鼻音,注意读准轻声)
(2)指导朗读。
6、还能从哪里看出这是夏天呢?
   相机出示:竹椅   蒲扇  萤火虫
(1)正音:扇(翘舌音)  萤(后鼻音)
(2)萤火虫是什么样子的?你能向大家介绍介绍吗?
(3)指导朗读。
7、齐读韵文

三、教学生字
1、(出示生字词)复习巩固生字字音。
2、这些生字中,哪些是独体字?哪些是左右结构的字?
3、记一记“奶、织、女、斗”的笔顺。
4、反馈检查。
5、指导书写。
奶:右面的“乃”要写得稍微大些,“ㄋ”要一笔写成,不要写歪了。
织:左窄右宽
女、丁、斗:都要写在田字格的中间
6、生描红、仿写,师巡视指导。
 
四、课后练:
1、填空:
奶:是(   )结构的字,第3笔是( ),第4笔是( )。
织:是(   )结构的字,共( )笔,第2笔是( )。
2、比一比,组词:
奶(   )  织(   ) 丁(   ) 斗(   )
女(   )  只(   ) 手(   ) 头(   )
一找牛郎和织女的故事,看一看,讲一讲给家长听。
 
第二课时
一、 复习导入
1、小组长带同学们复习生字词。
2、开小火车认读老师生字箩里的生字。
3、各个小组准备一下,马上我们来比赛读课文,看哪个小组读得最美。
二、学写生字
1、出示生字:星  爷  奶  扇  织  女  斗
认读生字。
认识新部首“户字头”。
2、小组内同伴讨论:你会记住哪个字?怎样记?
3、 交流讨论结果。
注意“奶”的“女字旁”的第三笔是“提”。
(1) 生字书空。
(2) 数笔画。
4、游戏扩词—生字开花。
5、指导写字。
6、播放音乐,学生写字,教师行间巡视辅导。
教后记:
1、学会了本课生字和由这些生字组成的词语,以及认识了新部首。
2、通过仔细观察图画,认识了图上描绘的事物,并能够与所学的词语联系 起来。
3、能够在堂上背诵课文,积累词语,体会到了乡村夏夜的情趣。



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