一年级

《香山红叶》综合资料之一

时间:2013-09-21 点击: 作者:本站整理

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佚名

  
  一、教学要求
   1学会5个生字,认识6种笔画。
   2正确地朗读短文。
  二、教材说明
    本课是“看图读拼音识字”的第一课。诗歌描绘了北京香山秋天红叶满山的美丽景色。
    读准“一、三”的字音,在田字格里写好5个生字是本课教学的重点。
  三、教学建议

  (一)教学准备
     组织学生观察秋天的红叶。
     准备本课的生字卡片、挂图及朗读短文的录音带。
  (二)识字、写字教学
     本课要求学会的生字安排在方格里,方格上面是随生字出现的笔画。
     学习生字,要注意读准字音。学生刚刚学完拼音,开始学习汉字,教师可以让学生尝试自己利用汉语拼音读准生字的音,教师相机指导,以激发学生的识字、阅读兴趣。应该注意的是“一”的读音,在诗句中变调读作yí,学习生字的时候要读本音,即yī。“三”是平舌音,不要读成shān。
     随生字“一、五、七、九”的学习,认识笔画“”(横)、“丨”(竖)、“”(横折)、“”(竖弯钩)、“”(撇)和“”(横折弯钩)。每一种笔画要一笔写成。
     教师要指导学生认识田字格,学会观察字在田字格中的位置,特别是关键笔画的位置。指导学生在田字格中先按正确的笔顺描红,再临写两个。注意“五”的第二笔竖要写得稍斜一点儿;“七”的第一笔横不要写得太平;“九”的笔顺是撇、横折弯钩。
     教师可在范写时,引导学生观察本课出现的6种基本笔画的运笔方法。学生写字时,教师要巡回辅导并注意纠正不正确的执笔、写字姿势。
  (三)朗读指导
     在指导朗读之前,可以先复习文中出现的部分音节,如整体认读音节yí、sì、wǔ、yè,三拼音节piàn、liǎnɡ、xiānɡ、tiān,及不易读准的音节sān、liù、shān等。然后引导学生观察画面,借助拼音把短文读正确。
  (四)练习提示
     第二题,看图读拼音写字。本题可在学习生字的过程中完成,引导学生注意观察图中各种水果的数量,结合所学生字,自己填写,再读一读。
  (五)扩展活动
     动手制作笔画卡片,然后用这些笔画拼成已学的生字。
  (六)课时安排
     教学本课可用1-2课时。
  ◆[2004

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