一年级

小学语文第一册《复习3》教学设计

时间:2013-09-21 点击: 作者:本站整理

 

教学目标:
                     1、复习复韵母,能够正确区分形近的复韵母。
                     2、能够正确拼读音节,并与相对应的图片连接起来。
                     3、复习所学的词语,并能选词造句。
                     4、拼读儿歌《拼一拼》,发挥学生的创造能力,想一想,三个圆圈和三条直线还能拼成什么图案。
                    教学时间:2课时

                                  第一课时
                    课时目标:
                     1、复习复韵母,能够正确区分形近的复韵母。
                     2、能够正确拼读音节,并与相对应的图片连接起来。
                    教学过程:

                    (一)第一题:我会读。
                     1、卡片认读单韵母:i e u r
                     2、你能把这些单韵母组成复韵母吗?读一读。
                     3、读:ie——ei iu——ui ei——er,说一说每一组复韵母有什么区别。
                    (二)第二题:我会连。
                     1、拼读音节。(指名读、开火车读、齐读)
                     2、自己试着把音节和图片连接起来。
                    (三)扩展活动。
                     1、比一比,看谁能认读。
                     2、同桌的两位同学轮流认读卡片上的复韵母和整体认读音节,互相纠正。
                     3、拼拼读读,看谁拼得又准又快。
                       cì wei dài shǔ yě tù jiǔ cài dòu jiǎo qié zi

                                  第二课时
                    课时目标:
                     1、复习所学的词语,并能选词造句。
                     2、拼读儿歌《拼一拼》,发挥学生的创造能力,想一想,三个圆圈和三条直线还能拼成什么图案。
                    教学过程:

                    (一)第三题:我会认。
                     1、打乱顺序,卡片认读词语。
                     2、谁能用这些词语来说一句话?
                     3、这些词语你能给它归归类吗?说说你归类的理由。(人称、动物、动作)
                    (二)第四题:读读拼拼。
                     1、出示儿歌《拼一拼》,自由拼读儿歌。
                     2、朗读儿歌。(指名读、齐读)
                     3、拿出学生自己准备的三个圆圈和三条直线,拼拼小鸭和小兔。
                     4、小组合作:用圆圈和直线拼拼其它的图案,看哪一小组拼出的图案最多,最有趣。



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