一年级

《识字学词学句(二)1》综合资料之一

时间:2013-09-21 点击: 作者:本站整理

 料之一
佚名

  
  教材分析
  本课由6个词和一篇短文组成。
  6个词都是动物名称,分类别排列。第一行,“狮子、狐狸、大熊猫”属于兽类;第二行,“锦鸡、野鸭、天鹅”属于鸟类。
  短文有3句话。先说动物园里动物多,根据它们的特点,用“有……有……还有……”这一句式归类表述;再简要说动物和人类关系密切。
  学会生字新词是本课教学的重点。

  教法建议
  课前准备
  结合春游活动组织参观动物园;布置学生收看电视节目《人与自然》;收集动物图片。
  准备本课生字卡片、教学挂图,有条件的准备动物活动的录像带。
  识字、写字教学
  1.识字教学
  教生字,注意读准翘舌音“狮”,后鼻音“猛”;“狸”单字读‘l0”,在“狐狸”中读轻声。
  随生字教学,认识犭(反犬旁)、鸟(鸟字旁)。
  2.写字教学
  本课生字大多为左右结构,学生观察田字格里的范字时,要提醒注意左右两部分的宽窄、高低。记住“鹅”左右相等,其余都是左窄右宽;“犭、鸟”大多比另一边长些,如“鸡、狸”,要仿照范字写匀称。
  上下结构的字“美”“丽”“熊”,要注意上下两个部分的大小和各自所占的位置。
  半包围结构的“还”,要注意里面部分的大小、位置。
  犭(反犬旁)第二笔弯钩,起初弯向右下,过横中线后弯向左下,最后朝左钩出,第三笔撇与弯钩相连但不出头,不能写成“犭”皮笔顺是。
  朗读指导
  短文第一句5个短语中表现动物特点的词要读得稍重些,以突出其特点。要注意顿号、逗号停顿时间的差别,读出句子的层次。
  动物园里/有威武的狮子、/凶猛的老虎,∥有可爱的大熊猫、/顽皮的猴子,∥还有美丽的/锦鸡和天鹅。
  课时安排
  教学本课可用2课时。
  解词导向
  美丽:好看。(例句)我们的祖国很美丽。
  应该:必须;表示理所当然。(例句)我们应该保护好自己的眼睛。
  保护:爱护;尽力照顾。(例句)我们要保护动物。
  威武:力量强大,有威风,有气势。(例句)这支队伍很威武。
  近反义词
  近义词应该——应当保护——爱护
  反义词美丽——丑陋朋友——敌人

  课文理解
  段落段意
  第一段门(1自然段):写动物园里有各种动物及它们的特点。
  第二段(2自然段):写动物是人类的朋友,我们要保护动物。
  中心思想
  本文介绍了各种动物的特点,教育学生要保护动物。
  实践创新
  请小朋友们说说自已是怎样保护动物的?
  释句导读
  “动物是人类的朋友。”
  这句话是讲动物能给人们带来乐趣,还能保持生态平衡。
  

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