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5、牛牛上学

时间:2013-09-21 点击: 作者:本站整理

                       
5、牛牛上学
教学目标:
1、能看图连贯的说一段牛牛上学的话,能说明白怎样帮助牛牛做到按时上学。
2、知道牛牛上学迟到的原因,初步养成 按时上学的习惯。
教学重点:能看图连贯的说一段牛牛上学的话
教学难点:能说明白怎样帮助牛牛做到按时上学。
教学课时:1课时
教学过程:
1、揭示课题
牛牛上学发生了什么事?让学生看懂图画和下面3个题目的内容和要求。
2、指导学生看图,初步说说图意。
先让学生看4幅图,自言自语说图意。教师巡回了解学生自学情况。对学有困难的学生,教师多加指点,并鼓励他在全班交流时勇敢发言。
看图说话交流:
图1,晚上什么时候牛牛在干什么?
生:晚上10点钟了,牛牛还在(房间里)看电视。
图2,早上几点钟牛牛在干什么?
生:早上8点钟,太阳爬进窗口了,牛牛还在睡大觉(还没有起床)。
图3,牛牛上哪儿去?
生:牛牛上学去。
牛牛怎样上学去?
生:牛牛背着书包,一边吃烧饼,一边急急忙忙上学去。
图4,牛牛到学校,老师怎么说?
生:牛牛赶到学校,已经上课了。老师说:“牛牛,你怎么迟到了?”牛牛不好意思地低下了头。
以上学生的回答,说的好的地方,教师要予以肯定。如“太阳爬进窗口”“一边吃烧饼,一边急急忙忙去上学”等。
3、4幅图的图意连起来说一段话。
(1)要学生想想连起来说要注意什么。要注意图与图之间的联系。如第1幅图与第2幅图之间要加“第二天”等。
(2)学生自言自语说一遍,可以有所想象,有所创造。教师走到学生中间去听听。
(3)请部分学生说给大家听听。
4、师生共同讨论。
我们要对牛牛说些什么?
(1)晚上看电视时间不能太晚。晚上睡觉迟,影响身体健康,影响第二天的学习。
(2)要养成按时睡觉、按时上学的习惯。
附板书:
5、牛牛上学
晚上            看电视               晚睡
早上            晚起
上学            迟到 
 
  
摘自:伯通科技 (作者:未知) 
  


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