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一年级

《父女 坐 立》教学设计之一

时间:2013-09-21 点击: 作者:本站整理

  教学目标:
   1、看图拼读音节,学会“父”、“女”“立”“坐”4个生字,能读准字音,认清字形,理解字义,会正确书写。
   2、学会新笔画撇点,能说出名称,会书写。
  课时安排:2课时

                第一课时
  教学目标:
   1、看图拼读音节,学会“父”、“女”2个生字,能读准字音,认清字形,理解字义,会正确书写。
   2、学会新笔画撇点,能说出名称,会书写。
  教学过程:

  一、复习检查。
   1、用卡片认读:f、n、l、z、r、ù、ǚ、ì、ò、ér。
   2、“开火车”认读卡片。基本笔画:一、丨、丿、乀。汉字:土、木、子、禾、竹。
  二、看图说话。
    图上画着几个人?他们在干什么?(图上有两个人,爸爸带着女儿在大海边看轮船。爸爸坐在沙滩上,女儿立在他的身边)。
  三、拼拼读读。
    自由拼读,同桌互读,指名试读,共同正音,难点是三拼音音节zuò。
  四、字词教学。
   1、教新笔画撇点,带学生书空。
   2、教给学生自学方法。
     读读拼音认认字,看看图画想意思。
     说说笔画和笔顺,认清字形记住字。
   3、教学生字。
     父:“父”就是爸爸,也叫“父亲”。数一数,“父”有几笔?跟着老师写“父”的笔顺。
     女:第一笔是什么?新笔画撇点要强调。
  五、巩固练习。
   1、卡片认读。
   2、口头组词。
     父:父亲、父母、父子、父女。
     女:女人、女孩、男女、女医生、女教师。
  七、 书写指导。
    父:上面的撇、点方向要朝外,下面的撇、捺要交叉。
    女:撇点要一笔写成。

                第二课时
  教学目标:
   看图拼读音节,学会“立”“坐”2个生字,能读准字音,认清字形,理解字义,会正确书写。
  教学过程:

  一、复习检查。
   1、认读生字卡片。
   2、“女“的第一笔是什么?
  二、拼拼读读。
    出示:立、坐。自由频度,同桌互读、指名试读,共同正音,重点平舌音zuò。
  三、字词教学。
   1、这两个字中你认为会写哪一个?让学生边看课堂作业本上笔画笔顺边书空,教师及时纠正并在黑板上板书。
     立:可边写边念顺口溜:“头要正(表示一点),肩要平(表示一横),两手放好(表示中间的“丷”),脚放正(表示下面的一横)。”
     坐:先写左右两小“人”,“人”的一捺改成点,再写“土”,长长的一竖从两个“小人”中间穿过。谁能想办法记住它?(两个小人坐在土堆上。)
  四、巩固练习。
   1、卡片抽读。
   2、做“送信”游戏。请学得好的小朋友来做邮递员。
   3、口头组词。
     立:立正、起立、站立、立刻。
     坐:坐下、请坐、坐车、坐船。
  五、书写指导。
    立:中间的“丷”与“父”上面的“八”不一样,方向朝里。
    坐:先写两个小人,注意是撇、点,中间的一竖起笔要高一点。
  ◆[2004

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