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一年级

《鸟儿飞鱼儿游 小虫爬》教学设计之二

时间:2013-09-21 点击: 作者:本站整理

   教学目标:
   1、学会“鸟”“儿”“飞”“鱼”“虫”5个生字,读准字音,了解字义,正确书写。学会新笔画“提”。
   2、激发学生喜爱小动物的感情,爱护小动物。
  课时安排:2课时

                第一课时
  教学目标:
    学会“鸟”“儿”“飞”3个生字,读准字音,了解字义,正确书写。
  教学过程:

  一、复习检查。
   1、韵母ɑo、ou、onɡ、er,整体认读音节yu。
   2、熟字“乌”“田”“云”等。
   3、笔画乚、乙、横撇、提。
  二、看图说话。
    指导学生从上到下有顺序地看图说话,如:天上小鸟飞,水中鱼儿游,地上小虫爬。
  三、拼拼读读。
   1、拼音重点读准niǎo和chónɡ。
   2、看看哪几个字跟学过的什么字相近,可以怎么记。
   3、自己书空试写。
  四、字词教学。
    鸟:跟哪个字相近?(乌)仔细看有什么不同?用象形方法记忆:一“点”是鸟的眼睛。乌鸦因为羽毛是黑的,眼珠也是黑的,这一“点”就看不见了。你还知道哪些鸟?(喜鹊、麻雀、黄鸳、啄木鸟、猫头鹰……)给学生看各种乌的图片。
    儿:“儿”也是“儿子”的“儿”。组词,如“乌儿”“花儿”“小孩儿”等。乌儿能吃害虫,是人类的好朋友,我们要爱鸟。
    飞:样子像一只展开翅膀的小鸟。让学生做“飞”的动作。还有什么会飞?(靖蜒、蝴蝶、飞机……)
  五、书写指导。
  六、复习巩固。生字认读卡片。

                第二课时
  教学目标:
   1、学会“鱼”“虫”3个生字,读准字音,了解字义,正确书写。学会新笔画“提”。
   2、激发学生喜爱小动物的感情,爱护小动物。
  教学过程:

  一、复习检查。认读生字卡片。
  二、字词教学。
    鱼:由三部分组成。上部是撇、横撇,中间是“田”,下部是横。你知道哪些鱼?(金鱼、带鱼、黄鱼、卿鱼……)给学生看各种鱼的图片。
    虫:注意读准字音。你知道哪些虫?虫分为益虫和害虫。益虫对人们有好处,像蜜蜂。害虫对人们有害处,像蚊子、苍蝇,我们要消灭它们。
  三、书写指导。
  四、复习巩固。
   1、卡片认读生字。
   2、抄写生字。
  ◆[2004

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