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一年级

16《要下雨了》教学设计之十

时间:2013-09-21 点击: 作者:本站整理

 教学目标:
   1 懂得天气闷燕子低飞,小鱼游出水面蚂蚁搬家就要下雨的科学知识,初步培养热爱自然,热爱生活的感情。
   2 学会本课12个生字,理解新词意思。
   3 正确、流利地朗读课文,背诵自己喜欢的部分
  教学时间:2课时
  教学过程:

               第一课时
  一、揭题设疑
    出示“下雨了”“要下雨了”
    比较意思,对课题你有什么问题吗?
  二、初读课文
    要下雨了,大自然中会出现哪些现象呢?
   1 自由读课文(标自然段,要读通课文,读准字音)
   2 抽查朗读情况
   3 检查生字,不会的小组内帮助解决
  三、讨论:要下雨了,小兔是从哪儿知道的?
   1 天气闷
   2 燕子低飞
   3 蚂蚁搬家
   4 小鱼浮出水面
  四、朗读练习
   1 小组分角色朗读练习
   2 指名分角色朗读
   3 有感情地朗读全文
  五、延伸
    除了课文中的现象,还可从哪些方面知道天快下雨了。

               第二课时
  一、复习巩固生字词
    生字卡片抽查
  二、交流资料
    分类小动物
    天气变化
    谚语等
  三、句式练习
    1 因为(),所以燕子飞得很低。
    2 因为要下雨了, 所以。
    3 因为(),所以()。
    4 ()正忙着()。(课后题)
  四、选自己喜欢的段落背一背
  五、写字指导


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