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一年级

《三个小伙伴》教学设计之一

时间:2013-09-21 点击: 作者:本站整理

  一、教学目标:
   1、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。
   2、复习巩固汉语拼音,学会本课9个生字,两条绿线内的6个字只识不写。理解由生字组成的词语,认识1种笔画。
   3、理解课文内容,懂得在遇到困难的时候,大家要密切合作,才能把事情做好的道理。
  二、教学重点与难点:识字、写字、理解课文。
  三、教学准备:生字卡片、教学挂图、投影片、头饰。
  四、板书:
               14 三个小伙伴
            小野猪  用嘴巴   挖树坑
            小袋鼠  用皮口袋  运肥料
            小 象  用鼻子   浇水
  五、教学时间:二课时
  六、教学过程:

               第一课时
  学习目标:
    初读课文,复习巩固汉语拼音,学会本课9个生字,两条绿线内的6个字只识不写。

  揭示课题。
   1、今天我们要学的新课是讲一个关于三个小伙伴的故事。
     板书课题:14 三个小伙伴
   2、读题,讲解:伙伴就是同伴、好朋友。
   3、提问:你有好朋友吗?你们经常一起干什么?
   4、过渡:故事里的三个小伙伴是谁呢?它们在一起要做一件什么事呢?
  初读指导。
   1、自由读课文,要求:读准字音,给每个自然段标上序号。
   2、检查自学情况。
    1)出示生字词:挖坑施肥培土浇水嘴巴鼻子拱就把
    2)指名读生字词。
    3)指名读课文。
     看图学习第一自然段。
     出示挂图,指名回答三个小伙伴是谁。
     小黑板先后出示下列词语:
      yě zhū  dài shǔ    xiàng
     小野猪小 袋 鼠   小 象
     指名读,齐读。
     从图上能看出它们去干什么吗?
    出示第一自然段,指名读,齐读,指导读好句中停顿。
    一同上山栽树还可以怎么说呢?
    这三个小伙伴一同上山栽树,多高兴啊!咱们来高高兴兴地读这句话。分组读,表演。
  指导写字
   1、指名读:同拉么把巴没有要
   2、根据笔顺集体书空。
   3、师范写生字,学生观察字形结构、笔画。
    左右结构的有:拉把没写时左窄右宽。没,右上不是“几”。
    上下结构的有:要上下部分写扁些,要紧凑。
   4、学生在书上描红,在《习字册》上练写。
   5、作业:熟读课文。

               第二课时
  学习目标:
    理解课文第二到第三自然段,懂得在遇到困难的时候,大家要密切合作,才能把事情做好的道理。能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。

  谈话导入
   1、小朋友,上节课我们初读了14课课文,齐读题目,学习了它的生字,现在让我来看看小朋友的生字掌握情况。
   2、出示卡片:一同没有嘴巴就不要紧长鼻子怎么办手拉着手
    指名读,师生评议。
  新授
   1、课文中的三个小伙伴是谁呢?根据回答贴图片(作板书):小野猪小袋鼠小象
    这节课我们就来看看这三个小伙伴是怎么上山栽树的。出示挂图:三个小伙伴一同上山栽树了,它们手里带了栽树的工具吗?它们怎么栽树呢?
   2、出示:没有锄头挖树坑怎么办?指导读好这句话。
    这时谁第一个想出了办法?它是怎么说、怎么做的?板书:用嘴巴挖树坑
    出示:小野猪说:“不要紧,不要紧。我有硬硬的嘴巴。”不一会儿,小野猪就用嘴巴拱出了一个树坑。指导读,指名读,齐读。喜欢小野猪的小朋友再读一遍,可边说边演,评议。
   3、树坑挖好了,第二个困难又来了,是什么呢?自由读第三自然段。出示:没有箩筐运肥料怎么办?这时谁想出了办法?它怎么说、怎么做?板书:用皮口袋运肥料
    你喜欢小袋鼠吗?为什么?指导读。男女生赛读,评议。请喜欢小袋鼠的小朋友演一演。
   4、树坑挖好了,肥料也运来了,三个小伙伴就要栽树了,我们来看看它们接下去怎么做。指名生读第四自然段。
    什么叫培上泥土?指名做动作示范。
   5、没有水桶怎么浇水呢?指名读第五自然段,说说你读懂了什么?板书:用长鼻子浇水
    出示三个小伙伴说的话:你们看,三个小伙伴都这么说,都那么积极主动,没一个偷懒的。指导读小象说的话。
    什么叫“吸足了水”?小伙伴在山上栽树,小象从山上跑到河边,一定很远,还要把长长一鼻子的水运到山上,多不容易呀!指导读第五自然段,小组比读,评议。你喜欢小象吗?为什么?演一演小象。
   6、小树终于栽好啦!出示挂图2,看看课文最后一个自然段是怎么写的?齐读,想想你读懂了什么。出示最后一个自然段。指导读。
   7、三个小伙伴不仅使出自己最大的本领,还那么积极主动,相互配合,一同把树栽好,都很可爱。小朋友也很聪明,你们和小伙伴一起做事一定也能很顺利。指名带上头饰表演,评选“表演小能手”,发智慧果。
   8、小朋友在一起学习,一起玩,就应该像这三个小伙伴一样,发挥自己的本领,一起努力,才能很好地完成任务,得到快乐。
    看图讲故事
   1、出示投影片
   2、小结:小熊生病住院后,小伙伴都带上礼物来看望它,关心它。这个故事告诉我们,好伙伴还应该怎样?希望大家以后也能成为好伙伴,互相关心,互相帮助。


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