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一年级

1《草》

时间:2013-09-21 点击: 作者:本站整理

 (一)谈话导入。
     同学们咱们学过几首古诗?你能背给大家听吗?这节课我们要学习一首新的诗,题目是“草”,(板书课题)这首诗是唐代大诗人白居易写的。
  (二)初读课文,扫清障碍。
   1.借助拼音学生自读课文,要读准字音。
   2.认读生字卡片,扫清字音障碍。
   3.再读课文,质疑。
  (三)学习古诗,理解意思。
     同学们在哪儿见到过草?(路旁、校园、公园、草原)小草不像花朵那样鲜艳多彩,它是极为平凡的,甚至于我们都不去注意它。诗人要写小草什么呢?
   1.理解第一行诗句。
    (1)出示挂图。
       这幅图画的是什么地方?(草原)
    (2)你从哪句诗中知道的?(离离原上草)这里的“原”是平原。
    (3)草原上的草长得怎么样?引导学生说出“茂盛”一词。“离离”就是草长得很茂盛。
    (4)谁能把这一句的意思连起来说一说。(草原上的草长得非常茂盛)
   2.理解第二行诗句。
    (1)“一岁一枯荣”,谁能用“岁”说一句话。
       (我今年七岁了。……)
       “七岁”,也就是从出生到现在已七年了。一岁就是一年。
    (2)一年当中,草有哪些变化呢?引导学生说出:春天小草发芽了。夏天,小草很茂盛。秋天小草变黄了。冬天小草干枯了。
    (3)谁能把这一句的意思连起来说一说。请两三位同学说,通过比较确认谁说得好。(一年当中,草茂盛一次,干枯一次。)
   3.理解第三行诗句。
    (1)“野火烧不尽”的尽是什么意思?引导学生查字典,选择“完”的解释。
    (2)“尽”是完的意思。冬天的草都干枯了,大火一烧,用不了多长时间肯定会把草烧得干干净净,为什么说烧不尽呢?看书上插图,同桌讨论。得出:因为地下的草根没烧着。
    (3)请同学把这一句的意思连起来说一说,(野火是不能把野草完全烧掉的。因为野火只能烧掉草的茎叶,草根埋在泥土里;是烧不到的。
   4.理解第四行诗句。
    (1)生是什么意思?(生长)
    (2)试说这一句的意思。
       (春风一吹,野草又会重新生长。)
   5.朗读全诗说诗的意思。
  (四)小结
   1.从古诗中我们看到了,凶猛的野火把小草烧得干干净净,可到了春天,小草又铺满草原。你觉得小草怎么样?(引导说出小草生命力顽强)
   2.用赞美小草的语气背这首诗。
  (五)巩固练习。
   1.填写诗句,写出加粗字的意思。
     离离原上草,__________。(   )
     野火烧不尽,__________。(   )
   2.填空练习“离离”是形容(   )茂盛的样子。“一岁一枯荣”中;前面的“一”指(   )的意思,后面的“一”是(   )的意思。
   3.照样子把诗句写在(   )里。
     例:原野上的草长得很茂盛。(离离原上草。)
       野草每年秋冬都枯萎一次,春夏季节又茂盛地生长起来。(   )
       春风一吹,野草又会重新生长。(   )
       野火不能把野草完全烧掉。(   )


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