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一年级

《复习3》

时间:2013-09-21 点击: 作者:本站整理

   教学目标:
   1、复习复韵母,能够正确区分形近的复韵母。
   2、能够正确拼读音节,并与相对应的图片连接起来。
   3、复习所学的词语,并能选词造句。
   4、拼读儿歌《拼一拼》,发挥学生的创造能力,想一想,三个圆圈和三条直线还能拼成什么图案。
  教学时间:2课时

                第一课时
  课时目标:
   1、复习复韵母,能够正确区分形近的复韵母。
   2、能够正确拼读音节,并与相对应的图片连接起来。
  教学过程:

  (一)第一题:我会读。
   1、卡片认读单韵母:i e u r
   2、你能把这些单韵母组成复韵母吗?读一读。
   3、读:ie——ei iu——ui ei——er,说一说每一组复韵母有什么区别。
  (二)第二题:我会连。
   1、拼读音节。(指名读、开火车读、齐读)
   2、自己试着把音节和图片连接起来。
  (三)扩展活动。
   1、比一比,看谁能认读。
   2、同桌的两位同学轮流认读卡片上的复韵母和整体认读音节,互相纠正。
   3、拼拼读读,看谁拼得又准又快。
     cì wei dài shǔ yě tù jiǔ cài dòu jiǎo qié zi

                第二课时
  课时目标:
   1、复习所学的词语,并能选词造句。
   2、拼读儿歌《拼一拼》,发挥学生的创造能力,想一想,三个圆圈和三条直线还能拼成什么图案。
  教学过程:

  (一)第三题:我会认。
   1、打乱顺序,卡片认读词语。
   2、谁能用这些词语来说一句话?
   3、这些词语你能给它归归类吗?说说你归类的理由。(人称、动物、动作)
  (二)第四题:读读拼拼。
   1、出示儿歌《拼一拼》,自由拼读儿歌。
   2、朗读儿歌。(指名读、齐读)
   3、拿出学生自己准备的三个圆圈和三条直线,拼拼小鸭和小兔。
   4、小组合作:用圆圈和直线拼拼其它的图案,看哪一小组拼出的图案最多,最有趣。


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