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一年级

《过桥》教学设计之二

时间:2013-09-21 点击: 作者:本站整理

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佚名  
  教学目标:
   1.知道雷锋从小乐于帮助别人的故事,教育学生向雷锋学习。
   2.学会本课7个生字:过、桥、时、座、河、背、又;认识走之儿、广字旁和同字旁;理解“过来、过去、又”等词语的意思;会区别“一个”和“一个一个”的不同意义。
   3.正确地朗读课文。
  重点、难点:
   1.帮助学生理解“又、过来、过去”的意思。
   2.教育学生从小学会关心别人,帮助别人。
  教学时间:3课时

                第1课时
  教学目标:
    初读课文,初步了解课文内容,学习生字新词,完成课堂作业。
  教学过程:

  一、谈话导人,揭示课题
   1、出示雷锋肖像,简介雷锋的生平事迹。
   2、今天,我们要学的课文,题目是“过桥”。(出示课题)讲的是雷锋小时候帮助同学的事。
   3、出示卡片,学习生字:过,读准三拼音,学习新偏旁“走之儿”,学会“过”的笔顺。(先里后外)说说它是什么结构?(半包围结构)。
   4、学习生字“桥”,三拼音,扩词理解。
   5、齐读课题。
  二、听课文录音。
    要求小朋友边听录音,边思考:课文一共有几句话?讲了雷锋小时候的一件什么事?
  三、初学课文,随课文学习有关生字。
   1、课文一共有几句话?在每句话后面做上“/”记号。
   2、指名四个小朋友分别读四句活。
   3、这个故事发生在什么时候啊?
     出示卡片,学习“时”,读准翘舌音,字形与“过”作比较,用“时”口头组词。
   4、雷锋和小同学上学时,得经过什么?
    a.学习生字:座,认识广字旁,学生自己分析字形?(广+坐)
    b.学习生字:河,怎样记住字形?(氵十可),扩词理解意思:大河、河水等。
   5、雷锋是怎样帮助小同学的?学习生字:又,掌握字音字形。学习生字:背,认识月字旁。(北十月)
   6、认读带读字:
     léi   hòu  màn
     雷锋 时候  漫过
   7、指导学生在书上的囹字格内给每个生字描一遍。
  四、巩固练习
   1、开火车认读生字新词。
   2、说说偏旁名称:走、广、月。
   3、齐读生字新词两遍。
  五、课堂作业
    完成课堂作业本1、2题。
  六、课外熟读课文。

                第2课时
  教学目标:
    复习检查生字新词,学习课文,进一步理解课文内容,指导学生有感情地朗读课文,完成有关作业。
  教学过程:

  一、复习检查
   1、指名认读生字新词。
   2、比一比,再组词。(口头回答)
     过()雨()去()又()
     时()两()云()有()
   3、指名朗读课文。
  二、讲读课文,理解内容
   1、指名读第一句。提问:这一句话告诉我们什么?课文中“小时候”是什么意思?
   2、雷锋他们要过桥,碰到了什么困难呢?齐读第二句话。
     讨论:①他们碰到了什么困难?
        ②“漫过”是什么意思?打开幻灯,看图理解“漫过”的意思。
   3、在这样的情况下,雷锋做了一件什么好事呢?
   4、打开幻灯,练习说话:雷锋是怎样帮助小同学过桥的?
   5、出示句子:
                  bēi
    上学时,雷锋把小同学一个一个背过去。放学后,雷锋又把bēi
    小同学一个一个背过来。
    ①指名朗读。思考:雷锋是怎样帮助小同学过桥的?圈出有关词语。
    ②理解有关词语的意思。
     a.“一个一个”是几个?它和“一个”一样吗?不一样在哪里?
     b.看投影片,帮助学生理解“背过去”和“背过来”的不同意思。
     c.“背过来”这里为什么要用上“又”字?
    ③指导朗读。
     先自由练读,再指名读,最后齐读。
  三、课堂小结
   1、看幻灯,讲一讲课文内容。
   2、有感情地朗读课文。
  四、课堂作业
   1、把“比一比,再组词”的作业完成在练习本上。
   2、《课堂作业》第三题。
  五、课外作业
    用自己的话把这个故事讲给家里人听。

                第3课时
  教学目标:
    检查字词。总结课文。深化导行。完成有关作业练习。
  教学过程:

  一、复习检查
   1、组词。
     桥(  )(  )(  )
     河(  )(  )(  )
   2、《课堂作业》第4题。
   3、看幻灯,复述这个故事。
  二、齐读课文
  三、总结导行
   1、学了这篇课文,你觉得雷锋小时候是个怎样的孩子?
   2、出示句子,齐读:ɡuān xīn bié 人bānɡ zhù bié 人
   3、你准备怎样向雷锋学习?
  四、作业练习。
    完成《课堂作业》第1题。
  五、课外作业
    向小朋友推荐课外读物,准备召开“雷锋故事会”。

  附板书:
          15、过桥
              bd
      上学时,一个一个 背过去
               bd
      放学后,又一个一个 背过来
      ɡuān xīn bié 人bānɡ zhù bié 人
 
  ◆[2004

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