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一年级

9《两只鸟蛋》第一课时

时间:2013-09-21 点击: 作者:本站整理

  教学目标:
   1、认识"蛋、取"等12各生字。会写"向、定"两个字。
   2、初步朗读课文、读准字音、读通句子。
  教学重点:识记本课会认的字。
  教学设计:

  一、情景导入
    我们在的二单元学过的"看电视、胖乎乎的小手"等课文都是围绕着哪个字写的?(爱)对了,第二单元是围绕着人与人之间的相互关心、相互爱护来写的。那么人类与鸟之间有没有关爱呢?今天老师就带你们学习一首儿童叙事诗。两只鸟蛋(板书)
  二、初读课文、学习生字
   1、指读课题,学习"蛋"字。
   2、自由读课文,注意读准字音,不认识的字,借助拼音或问问同桌。
   3、小组合作再读课文,注意要读通句子,同组互相帮助。
     指名分小节读课文,正音。
   4、投影出示课文中含有生字的词语,
   5、指名读、再开火车读,然后让学生在课文中找出这些词语画一画,并用你喜欢的符号把生字标出来,然后小组学习你喜欢的生字,说一说你的识记方法。
   6、在实际生字时随机理解"仿佛"读一读,带有仿佛的句子,然后换词来理解仿佛一词。
  三、检查对生字的学习
    投影出示去掉拼音的课文,让学生读一读
  四、巩固识字
    出示字条(带有本课的生字的一段话)让学生读读
  五、拓展知识
    做找朋友游戏
    鸟蛋凉凉的 小路长长的
    杨树高高的
    让学生换一下位置,朋友可以换位,换了位还是朋友,词语也一样换了位置,表达的意思相同,从而体会祖国语言文字的丰富多彩。
  六、总结、布置作业。


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