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一年级

《乌云大风 闪电 下雨》教学设计之一

时间:2013-09-21 点击: 作者:本站整理

   一. 教学目的要求:
  1.看图说话,复习课文内容,知道小鸡、小鸭的某些生活习性。
  2.学会两种新笔画:
  3.学会六个生字、读准字音、认清字形、理解字义、正确书写。
  二. 教学重点、难点:
  六个生字的音、形、义及在田字格中的位置。
  三. 电教软件:
  1.投影片一张,(课文中的插图)
  2.计算机辅助教学软件:
  ⑴名称:《怎样写汉字》
  ⑵主要画面内容
  ⑶硬件运行环境:PC机
  四. 教学过程:

  ㈠复习:
  1.谈话:小朋友,上节语文课我们学习了看图读拼音识字第8课(出示课题),你们还记得这篇课文写了些什么吗?下面我们就边看图(出示投影片),边读课文,一起来回想一下。
  2.读后指名看图说话,回答问题。
  ㈡揭题:
  今天这节语文课我们主要来识字,学习课文中的六个生字。
  ㈢识写生字:
  1.识写“云”:
  ⑴(出示生字卡片) 指名读:谁来把这个音节给大家读一下?
  ⑵提问:这是个什么音节?念第几声?
  ⑶齐读
  ⑷提问:“云”出现在哪里?它有哪几种颜色?白色的云叫什么?灰黑色的云又叫什么?天空中飘白云,说明天气怎样?天空中飘黑色的乌云,说明天气怎样?
  ⑸识记“云”:
  a.提问:“云”字是怎样写的?先写什么?再写什么?共有几笔?请同学们看微机(按“1”键,屏幕上显示图1),这个字里面有个新的笔画名称:(叫“撇折”)
  b.齐读两遍
  c.它写在田字格的什么位置呢?
  (先写两横,按“一”键,屏幕上显示图2,接着写“∠”,按“一”键,屏幕上显示图3,最后一笔“点”,按“一”键,屏幕上显示图1)
  d.请同学们跟着微机一起写一遍(按“回车”键,按笔顺笔划一笔一笔写)
  ⑹书写:在田字格本上写两个。
  ⑺扩词:书上指的是什么云?你还能用“云”字来组几个词语吗?
  2.识写“电”字
  接着,我们要来学习第2个字。
  ⑴指名读:这是一个几拼音节?
  ⑵提问:“电”和“云”一样,也是大自然中的一种什么现象?
  ⑶识记“电”:
  a.“电”字共有几笔?先写什么?再写什么?(按“1”键,屏幕上显示图4)
  b.它写在田字格的什么位置呢?
  (H)写一笔竖,按“一”键,屏幕显示图5,接着写“横折钩”,按“一”键,屏幕上显示图6,然后中间写一横,按“一”键,屏幕上显示图7,再封口,按“一”键,屏幕上显示图8,最后一笔是什么?
  请同学们看微机按:“一”键,屏幕上显示图4,再按“=”键,反复显示两次;
  ⑷学生跟着微机书空,(按“回车”键,跟着屏幕按笔顺笔划一笔一笔写)
  ⑸书写:在田字格本上写两个。
  ⑹扩词:谁能用“电”字来组几个词语?语文中指的是什么?
  3.识写“风”字:
  下面,我们一起来学习第3个字,这个字念“feng”,听准了吗?我请小朋友上来找出这个音节。
  ⑴正音:这个音节是后鼻音。
  ⑵提问:刮风的声音是怎样的?
  ⑶识记“风”
  a.“风”字共有几笔?第二笔是什么?n后一笔是什么?(按“1”键,屏幕上显示图9)
  b.“风”的第一笔是…(按“一”键,屏幕上显示图10) ,第二笔是(按“一”键,屏幕上显示图11),再按“=”键,反复显示两遍,第三笔是“撇”,(按“一”键,屏幕上显示图12)。
  c.第二笔“横折斜钩”位置在哪儿。
  ⑷学生跟着微机书空(按“回车键”,请学生跟着微机一笔一笔书空)
  ⑸书写:在田字格本上写两个。
  ⑹扩词:谁能用“风”字来组个词语?
  4.识写“雨”字,
  天上布满了乌云,有闪电,有大风,说明要怎么样了?(看投影片)
  我请小朋友上来找出“雨”这个音节
  ⑴提问:这是个什么音节?
  ⑵齐读
  ⑶识记“雨”字
  a.“雨”共有几笔?写的时候要注意什么?(按“1”键,屏幕上显示图13)
  b.“雨”的第一笔,写在田字格横中线的上面,从左上格开始穿过竖中线到右上格) ,第二笔是示图16,并按“=”键,反复显示两遍,写在a中线上面,往里折一些) 。
  c.为什么“雨”字里面有那么多点?b些点为什么都朝一个方向斜?
  ⑷书空:(按“回车键”,跟微机一笔一笔书空)
  ⑸扩词:谁能用“雨”字来组几个词?
  5.识写“天”
  刚才我们写了“云、电、风、雨”四个字,它们都是一个自然现象,并且都是发生在天上,下面我们就来学习这个“天”字,请小朋友上来找出这个音节。
  ⑴齐读
  ⑵自己识记“天”字:这个字比较简单,我请小朋友自己跟着微机学。
  ⑶你是怎样记住“天”这个字的?
  ⑷写这个字时要注意些什么?
  ⑸集体跟微机书空一遍,(按“回车键”,微机一笔一笔书空)
  ⑹在田字格本上写两个
  ⑺扩词:谁能用“天”字来扩个词
  6.识写“乌”字:
  刚才我们学习了一个“云”字,知道黑色的云叫…,最后我们来学习“乌云”的“乌”字,请个小朋友上来找出这个音节。
  ⑴这是个什么音节?
  ⑵齐读
  ⑶识记“乌”字
  “乌”的第一笔是(在左上格),第二笔是(按“=”键,反复显示一遍),接着一笔是(这一笔叫“竖折折钩”,从第一笔“撇”的下面起笔,朝外折到了横中线下面一点再沿横中线折,到了右下格时再折来,最后往里钩,再按“=”键,反复显示图22) ,最后一笔是(图23),这一笔要写得外面一点。
  ⑷集体跟微机书空一遍(按“回车键”,微机一笔一笔书写)
  ⑸书写:在田字格本上写两个
  ⑹扩词:用“乌”字来说几个词语。
  ㈣总结
  1.今天这节语文课,我们学习了“看图读拼音识字第8课”中的六个生字,我们一起来把这六个字齐读一遍。
  2.这节课我们还学习了六个生字中出现的两个新笔画,我们一起来把它们读一遍。
  3.集体读课文。
  最后我们一起来边看图边把课文读一遍。
  ㈤布置作业:
  把今天教的六个生字,每个抄一行。

  ——本教案选入《计算机辅助小学教学课例精粹》一书◆


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