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一年级

语文教案-两只鸟蛋

时间:2013-09-21 点击: 作者:本站整理

 《从现在开始》教案
湖南大学子弟小学  黄云
教学目标 :
1、认识9个生字,会写10个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会课文中蕴含的情趣和道理。
3、懂得心中有他人,关爱他人。

重点难点:
让学生懂得尊重他人,关爱他人,体会课文中蕴含的情趣和道理。

教具准备:
课件、头饰、道具、小星星挂牌

教学过程:
一、课前游戏
(1)自我介绍
(2)给每个小朋友一个动物身份,戴上有动物身份的星星挂牌,表演每一种小动物。

二、创设情境,讲故事,激趣
师:今天我来给大家进一个非常有趣的故事,故事的名字叫《从现在开始》。
<板书课题>

三、进入情境,学习表演故事
师:想不想把这么有趣的故事演出来?
生:想!
师:想要演好这个故事必须要过三关
<出示课件>
第一关:认读生字,了解故事
(1)自由朗读全文,读准字音。
(2)摘生字苹果树,过生字关。<教师正音>

第二关:熟读故事,了解角色
(1)分小组比赛读。<检查读的过程>
(2)过关要求:通顺、流畅,还有一定的感情。

第三关:理解故事,学习表演
过渡:其实这两关都是很容易的,难的还在后头,它需要大家仔细读故事的基础上学习表演。
(一)学习第一自然段
(1)全文,师:这个故事讲了一件什么事?
(2)理解“首领”一词。
(3)体会狮子的威风,表演狮子说的话。
(二)学习第二自然段
师:第一任是谁上任?
生:猫头鹰    <出示课件,贴头饰>
(1)在书中找出第一条命令,练习朗读。
(2)请人上台表演,猫头鹰(2-3)人。
(3)体会神气极了,议论纷纷,叫苦连天。
(三)学习第三自然段
过渡:猫头鹰大王,你看看你当上首领,小动物们的意见可大,您还是回去白休息,夜里做事,捉你的老鼠去吧!第二任是谁当大王?
生:袋鼠    <出示课件  贴头饰>
(1)指导表演  (评价)
(2)让其它动物体会跳着走路的痛苦。
(3)理解“激动”一词。
(四)学习第五自然段
过渡:看来袋鼠大王的命令,让大家的日子也不好过,您还是跳着回去吧!
(1)请狮子大王颁布最后结果。
(2)指导读出郑重语气。
(五)学习第四自然段
(1)请狮子上台宣布命令
(2)齐读小猴子颁布的命令
(3)体会这条命令的好处
(4)与小猴子对话,体会心中有他人,关爱他人。
(5)理解“立刻欢呼”。
小结:大家都明白了,无论你是大王,还是小动物,都不能只想着自己,要想着别人,才能得到大家的喜欢。

四、进入情境,分角色表演故事
(1)学生自由组合表演
(2)指名上台表演

五、板书设计
从现在开始
小动物图

猫头鹰                      夜里做事

袋  鼠                      跳着走路

小猴子                      照自己的生活方式过日子



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