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一年级

《达尔文和小松鼠》第二课时

时间:2013-09-21 点击: 作者:本站整理

 
  教学要求:
  1.读懂课文词、句、段的意思,理解课文内容。了解科学家达尔文从小就喜欢各种动物,仔细观察生活,培养学生观察小动物的兴趣和爱护小动物的感情。
  2.学会10个生字和由生字组成的词语。
  3.能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文第一、二自然段。
  教学重难点:
  理解达尔文喜欢动物的词句,认识他热爱动物,探索自然界奥秘的精神。
  环保渗透结合点:
  使学生认识到美丽的大自然和可爱的小动物是人类不可缺少的,从而自觉地爱护小动物,保护小动物。
  课前准备:
  有关课文内容的电脑课件;鸟、虫、鱼、小松鼠的贴画;生字卡片。
  教学过程:

  一、复习导入
   1.全班齐背第一自然段
   2.导语:达尔文能成为一名科学家,是与他小时候的爱好分不开的,他小时候是怎样一个孩子呢?我们继续学习课文。
  二、学习课文二至六自然段
   1.讲读第二自然段
    自读思考:这一自然段有几句话,标上序号;想一想哪几句是写达尔文喜欢小动物的,用横线划出来。
   (1)指名读第2句。(板贴"鸟、虫、鱼"的图片)
    a."天上的鸟,地上的虫,水里的鱼"合起来称为什么?
    b.你从哪个词看出达尔文喜欢所有的小动物?
    c.指导朗读
   (2)指名读第3句。
    a.举例理解"捉弄"。
    b.比较句子:
     达尔文不捉弄小动物
     达尔文从来不捉弄小动物。
     (板书:喜欢)
   (3)达尔文是什么时候就喜欢小动物的?指名读第一句。
    a.(出示画面)理解"野外"
     小结:就是同学们所说的这些构成了我们美丽的大自然。
    b.(出示文字画面)比较句子:
     达尔文爱到野外去玩。
     达尔文小时候爱到野外去玩。
   (4)齐读第二自然段,教师小结
   (5)指导背诵第二段。(出示口头填空画面)
  2.讲读第3段
   导语:达尔文多么喜欢小动物呀!有一次他又去野外玩,看到了什么,又是怎么做的呢?
   (1)指名读第三自然段。
   (2)达尔文到什么地方看到了什么?指名读第1句。
    a."达尔文又到树林子里去玩,"从"又"字可看出什么?
    b.达尔文经常去树林子里玩,一定见过很多小鸟,这次他一下见到几只从来没见过的小鸟,这说明什么?
   (3)他是怎么做的?指名读第2句。
    a 指名表演,理解"仰着头"。
    b 理解"仔细观察",他会观察到些什么?
   (4)第一组齐读第三段。
  3.讲读第四自然段。
    过渡:正当达尔文在仔细观察小鸟时,发生了一件有趣的事。
   (1)自由轻声读第四段,数一数有几句话,标上序号。
   (2)指名读第1句。
    a."他"指的是谁?
    b.为什么说达尔文像一根树干?
     (出示画面)结合图画理解"棕色","粗糙"
     达尔文为什么要穿这件棕色,粗糙的外衣?
    c.还从哪里看出达尔文像一根树干?理解"一动不动"。
   (3)这时候谁来了,做了些什么?指名读第2、3句。
     (板书:小松鼠)
    a.(出示画面)老师读2、3句,学生观察小松鼠的动作。
    b.你觉得这是一只怎样的小松鼠?
     你们喜欢它吗?我们大自然里还有许许多多像小松鼠这么可爱小动物。
    c.指导朗读。
    d.小松鼠为什么会跑到达尔文身上玩得这么高兴,大胆呢?
  4.讲读第五自然段。
   过渡:小松鼠在达尔文身上玩得这么高兴,松鼠妈妈见了怎样?
   (1)指名读第五段。
   (2)松鼠妈妈怎样?你从哪个词看出它很着急?
     指导用着急的语气来读第一句话。
   (3)你还从哪里看出松鼠妈妈很着急?为什么这么着急
    a.理解"伤害"。
    b.指导朗读第二句。
    c.第3组读第五段。
  5.讲读第六自然段。
   过渡:达尔文会伤害小松鼠吗?
   (1)指名读第六段。
   (2)"怎么会伤害小松鼠"是说会伤害,还是不会伤害?达尔文为什么不会伤害小松鼠?(板书:非常)
     理解:"非常"
   (3)看图加深理解(出示画面)
   (4)第4组齐读第六段。
   (5)如果是你碰到这样的情况,你会怎么做呢?
     环保意识渗透:可爱的小动物和我们人类共同生活在这个地球上,谁也离不开谁,如果没有了小动物,我们的世界还会不会这么丰富多彩?你们喜欢小物吗?你准备怎么对待小动物呢?
  三、齐读全文,总结。
  四、学习生字字形。
   1.抽读生字卡片。
   2.重点指导:物、错、喜、衣。
   3.学生书写练习。

  板书:
     30达尔文和小松鼠
        ↓
                (小松)鼠
     非常喜欢小动物(鸟) (鱼)
                (虫)


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