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一年级

买铅笔(听说训练)

时间:2013-09-21 点击: 作者:本站整理

 买铅笔 (听说训练)
小学语文教案
教学目的
  1 理解图意,懂得自己的事情自己做,要做一个有礼貌的好孩子。
  2 学会买东西时所必须的几个生词及部分没学过的礼貌用语。
  3 知道买东西的基本程序,并可以根据图意展开想象,学会有几句完整的话表达课文图画的意思;基础好的能理解图意并能脱离书本完整的讲清买东西的整个过程,并恰当使用礼貌用语。
教学时数  2课时。
教学重点  了解买东西的基本程序并在其中使用礼貌用语。
教学过程
第一课时
  1导言
  小朋友,大家已经是一年级的小学生了,有没有到商店买过东西啊,买东西时是一个人去的还是爸爸妈妈陪着去的呢?大家都有铅笔,铅笔是小朋友们自己买的吗?
  啊,有些同学买过,有的没有,那好,今天我们就来学习这样的一篇课文--买铅笔(板书)。这篇课文不但有趣还很有用呢,学习了这篇课文以后,小朋友们就会一个人去商店里买东西了,商店的营业员阿姨还会夸小朋友能干,有礼貌呢。
  2指导看图
  那好!现在请小朋友们把课本翻到第65页,我们一起来看看第65页的图,想一想这幅图讲谁在什么地方干什么。图上画的是什么地方?丁丁去干什么?丁丁是怎么对营业员阿姨说的?大家带着这些问题仔细看图画,用一句话来回答老师的问题。
  (1)图上画的是什么地方,是从那里看出来的?(文具店,从图上的字和摆放的文具看出来的)
  (2)丁丁想干什么,是怎么知道的?(题目告诉我们的)
  (3)丁丁对阿姨说什么?(阿姨我要买铅笔)
  小朋友们观察的真仔细啊,那么哪位同学来说说看“谁在什么地方干什么” (丁丁在文具店买铅笔)。说的真好!那么,丁丁是怎样买铅笔的呢?这就是今天我们上课的重点了。
  现在我请一位小朋友来当丁丁,老师来当营业员阿姨,我们一起来表演一个“买铅笔”的游戏,同学可要看仔细了。
  点一位学生来表演,(生:阿姨你好,我要买铅。师:那一种?生:这一种。生接过铅笔,递钱,走人)
  这位同学表演的真不错,他买到铅笔了。同学们说说他哪里做的对,哪里做的不够好。(他说了“你好”)对!小朋友一定要有礼貌,(他拿了铅笔没说谢谢就走了,走的时候没说再见,买东西时没问多少,,也没说买几支铅笔)
  将同学们的话整理出来列在黑板上:您好 几支 多少钱 谢谢你 再见。啊,同学们提出了这么多的宝贵意见,那么这些话哪句先说哪句后说呢,请大家讨论一下,呆会儿我再请同学来表演。
  3连贯的说话
  (1)同桌练习
  请同桌之间,一个当营业员阿姨,一个当丁丁,用刚刚学会的几句话来对话。(学生各自在座位上练习,教师巡回指导)
  (2)指名演示
  点名请两位学生演示(丁丁:阿姨,你好!我想买铅笔。营业员:好,要那一种的?丁丁:请您给我拿这一种的,营业员:要几支?丁丁:一支。多少钱?营业员:五毛。丁丁: 谢谢阿姨。营业员:不客气。丁丁:阿姨再见!营业员:小朋友再见!)这些步子,基础好的可以说的更好一些,甚至一个人可以讲明不同角色所说的话,所做的动作,程序方面也可以更灵活明了。
  (3)师生评议。谁讲的好,好在哪里。
第二课时
  学习生词:营业员 阿姨 谢谢(重点在讲明意义及读音)
  通过对课文的学习,我们知道了要做一个有礼貌的好孩子。我们已经学习了一些礼貌用语和他们的用法,下面我们来学习一首关于礼貌用语的儿歌,好吗?
  好孩子,懂礼貌/文明用语记心间。/客人来了说请进,/与人相见说您好。/求人帮助说请你,别人帮助了说谢谢。/打扰人家对不起,/分手别忘说再见,/互相尊重有礼貌,/礼貌用语温心间。/大家相亲又相爱,/社会风气大发扬。
  对别人说话有礼貌是很重要的,它是尊重别人,对人有礼貌的表现,是一个好孩子的行为。我们在买东西是要有礼貌,对长辈对同学也要有礼貌。同学们请看书本第69页的这幅图,请同学们说说这是什么意思。(一个同学见到里一位同学要说您好。他们要分手时说再见。)对了,看起来同学们已经懂礼貌了,我们不仅要在课堂上、学校里讲礼貌,在家里,在社会上也是一样的,大家说对不对啊?
  好!我们已经学会了礼貌用语的儿歌,我们就要在实际中应用起来。上一节可课我们请同学表演“买铅笔”现在我们请几组同学上来表演“买东西”,就是你到商店里去买任何你想要的东西。来!哪些同学想表现一下,一定要注意使用、.谢谢、再见等礼貌用语。(过程略)
  再一次复习儿歌。
  4布置作业
  (1)小朋友回去将生词每字写10遍。
  (2)放学回去后,到商店去买一样东西,注意使用礼貌用语。
  (3)预习下一课。
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