一年级

第一册识字课《自选商场》教学设计

时间:2013-09-21 点击: 作者:本站整理

 教学要求 
   1.认识14个生字。认识一个偏旁“女”。 
   2.正确、流利地朗读课文。 
   3.观察自选商场,了解自选商场的售货方式,体会它给人们带来的方便。 
   4.愿意在生活中主动识字。 
   教学重点 
   认识本课的14个生字。愿意在生活中主动识字。 
   教具准备 
   生字卡片、多媒体课讲。教学设计 
   一、 看图揭题 
   1.看图:这是什么地方?揭示课题。 
   2.认读生字:商、场 
   二、 生活识字展示、交流 
   1.大家搜集了很多食品包装,认识了上面的汉字,请读给的同伴听。 
   2.将食品包装贴在展示板上。 
   3.小结:自选商场里的东西真多。学习生字:东、西。 
   三、 学习字词 
   1.通过生活识字,你认识了哪些字?(指名认读不注音词语。)如果遇到不认识的字怎么办?(让学生选择识字方法) 
   2.借助拼音认读词语。小组交流。 
   3.读书上九个注音词语。 
   4.巩固字词 
   (1)认读不注音的词语。 
   (2)认读词语中的生字。 
   (3)怎样记住汉字。“本、笔”?(“本”用“木”字加一横的方法记;“笔”,用出示毛笔引导识记) 
   (4)找学习伙伴,把你认识的字读给同伴听。 
   (5)在“识字迷宫”里认读生字(课件演示)。 
   (6)“找朋友”(拼合体字:场、奶、笔、作)。 
   (7)出示商品图,学生贴商品标签(词卡)。 
   (8)商品分类。哪些东西摆在同一个货架上?指名摆词卡(面包、牙膏、铅笔、牛奶、毛巾、尽子、洗衣粉、火腿肠、作业本)。读词。(9)小结:商品分类摆放,人们在自选商场购物真方便。 
   (10)出示句子:“在自选商场买东西真方便”。指导朗读。 
   四、生活识字展示、交流。 
   1.指名认读商品包装上的汉字。 
   2.生去展板前认读食品包装上的汉字。 
   3.总结:希望同学们能在生活中认识更多的字。 
   (深圳市南山区育才一小王倩) 

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