一年级

小学一年级语文上册《平平搭积木》教学设计

时间:2013-09-21 点击: 作者:本站整理

 

教学目标:
                     认识11个生字,会写“业、本、平、书”4个字。认识新偏旁“”
                     正确、流利地朗读课文,在读中积累词句。
                     了解课文内容,懂得从小就要关心别人。
                     培养积极主动的学习态度。
                     通过游戏过关巩固生字,通过多种形式的读书,让学生感受理解课文。
                    教学重点:
                      认识11个生字,会写“业、本、平、书”4个字。认识新偏旁“”
                    教学准备:
                      教学挂图生字卡片
                    教学课时:二课时

                                  第一课时
                    激情引趣,揭题导入
                    激情引趣,揭题导入。(出示积木)你们瞧,这是什么?你搭过积木吗?你都搭过什么?
                    过渡:真棒!小朋友都是搭积木的能手。今天,老师要介绍一位新朋友平平跟大家认识,他可是搭积木的高手!
                    揭题。(出示课题:平平搭积木)谁能把课题读准?
                    初读课文,整体感知
                    借助拼音自读课文,要求用自己熟悉的符号标出本课的生字词。
                    再读课文,要求把课文读通顺。
                    三读课文,边读边想:平平搭了几间房子?都给谁住?
                    读准字音,再读句段
                    读准字音
                    学生找出难读的音,会读的学生教读。
                    学生读诗句:“平平搭积木,搭了四间房子。”“平平还要搭很多很多的房子,给大家住。”
                    反馈,交流:说说你发现了什么。
                    读准轻声音节:呢、啊。
                    学生读诗句:“平平,平平,还有一间呢?”“还有一间啊,给没有房子的人住。”
                    说一说:你要提醒大家注意什么?
                    读其他的字。
                    指导看图
                    平平,这些房子给谁住?
                    “还有一间啊,给没有房子的人住。”
                    自由朗读
                    男女生比赛。
                    自主识字
                    游戏:摘苹果

                                  第二课时
                    复习导入
                    谈话导入:小朋友,你们喜欢当个小小的建筑师,建设美丽的家园吗?
                    我们知道,造房子之前要先选材料。瞧!老师这里的材料真不少,如果你能叫出名字,那它就是你的了!
                    复习生字
                    分角色朗读课文
                    学生自由读课文,并思考:哪些话是奶奶说的?哪些是平平说的话?
                    小组内分角色朗读
                    谈话
                    你知道平平为什么要这样安排吗?你喜欢他吗?
                    全班分角色朗读
                    写字指导
                    学生观察,小组内讨论
                    教师范写(引导学生注意“业”的笔顺。)
                    学生练习,教师巡视。
                    说话练习,扩展延伸
                    结合画面,配乐朗读
                    很多很多的房子很高很高的山
                    很清很清的河水很绿很绿的树
                    看画面天空
                    很红很红的很大很大的
                    很很的路
                    看画面说句子,用上下面的短语
                    很美很美的花很长很长的火车
                    很绿很绿的小草很小很小的珍珠
                    说话练习
                    以“我长大了干什么”为题进行说话比赛。



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