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一年级

《祖国到处有欢乐》第二课时教学设计之一

时间:2013-09-21 点击: 作者:本站整理

 设计之一
教育学院 阮伟华  
  教学目标
  能正确读写和使用本课中的七个生字:祖、欢、清、草、甜、暖、泥;懂得“祖国、欢乐、清清、甜甜、暖暖”等重点词的意思。
  会用“……说:……有……”的句式说话。
  能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。
  会观察身边的美好事物,初步培养学生的审美能力。
  教学时数 三课时。
    第1课时:(通过与课文内容相关的实物、图片引入)教生字词,初读课文。
    第2课时:分析讲解,精读课文。
    第3课时:巩固字词,精读背诵。
  教学过程

  1.复习、导入:
   复习第1课时的教学内容,主要是采用问答、朗读等方式复习生字词,重点是“祖国”、“欢乐”、“清清”、“草坡”、“甜甜”、“暖暖”、“泥窝”等词。
  2.分析讲解,训练说话:
   让学生通读一遍课文,熟悉文章的内容。
   详解课文:
   a.重点分析学生还不懂的字词
    教师:小朋友们,还有哪些字词不理解的,大家一起来讨论。
   b.让学生说说小白鹅与小河、小山羊与草坡、小蜜蜂与花朵、小燕子与泥窝的关系。
   c.教师:小朋友你能像小白鹅小山羊他们一样用:“谁说:什么有什么。”说几句话吗?
   d.教师:每个小动物都有自己喜欢的东西,小朋友你能告诉老师你身边美好欢乐的事情吗?
   e.让学生思考文中的小朋友为什么说“祖国到处有欢乐”。
  3.指导朗读:
   让学生体会“清清的”“绿绿的”“甜甜的”“暖暖的”等词,读出句子的语气。
   让学生体会各角色的心理,根据每样小动物的特征朗读课文(可先进行简短的动物表演)。
   全体同学有感情地朗读课文。
  4.布置作业:读熟课文。
 
  

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