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一年级

《白米饭和花衣裳》教学设计之二

时间:2013-09-21 点击: 作者:本站整理

 
佚名  
  教学目标:
  1. 学会“真、漂、布”3个生字,能理解“真漂亮、织布”等词语。
  2. 能用“漂亮”说写一句话,基础好的学生能按一定的提示仿照课文创编儿歌。
  3. 懂得衣裳来之不易。
  4. 能背诵这首儿歌。
  教学过程:

  一、导入新课
  1. 背诵课文第一自然段
  2. 今天我们就要来学一段与衣裳有关的儿歌
  二、学习课文
  1.读课文
  (1)自由读课文,要求读准字音
  (2)指名读儿歌(一生带读——女生带读)
  (3)自由读课文,想一想有什么地方不懂的?
  2.学课文
  (1) 第1、2行
   a.“真漂亮”是什么意思?你能换个词语,意思不变吗?
   b.那么漂亮的花衣裳,你喜欢吗?(指名读——齐读)
   c.能看图用“漂亮”说一句话吗?
   d.你还知道哪些东西是漂亮的?完成课堂作业本上练习
   e.生活中漂亮的东西真多啊,你看冬冬今天多漂亮啊,她在干什么?看图说话。
   f.如果你穿着又新又漂亮的衣裳,你会想些什么?
  (2) 第3、4行
   a.出示:没有工人来织布,哪有漂亮的花衣裳?(齐读——指名读)
   b.用自己的话说说这句话的意思
   c.让我们来看看衣裳是怎么做出来的
   d.说说你的感受
   e.再读这句话,争取比刚才读得更好
  三、创编儿歌
   当当小作者,也来编儿歌(给图提示)
   _____________,真漂亮,
   _____________想一想:
   没有_____________,
   哪有_____________?
  四、课中操
  五、教学生字
  1. 出示:真、漂、布,请你读一读这些字,再说说你是怎么记住它们的?
  2. 你认为哪个字最难读——齐读生字
  3. 注意:
    真,注意里面三横
    漂,注意西的变形
    布,一竖在竖中线
  4.写一写
  六、总结
  1. 学了这节课,你懂得了什么?
  2. 希望每个小朋友珍惜粮食和衣裳。
 
  

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