当前位置 :
一年级

新课标小学语文第一册《四季》教案

时间:2013-09-21 点击: 作者:本站整理

 

2、四季

 

一、 教学要求:

1.认识11个生字,会写"七、儿、九、无"4个字。认识2种笔画"竖弯钩"和"横折弯钩"和4个偏旁。

2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。

3.理解课文内容,知道四季的特征,感受各个季节的美丽。

 

二、 教学重点、难点:

  1.认字和练习朗读。

  2.让学生通过观察和朗读,感知四季的不同特征,激发对大自然的喜爱之情。

 

三、课前准备:

  1.让学生观察秋天的景色,收集一些描绘四季景色的图片。

  2.字词卡片

 

四、教学课时:2课时

 

 

第一课时

 

一、谈话引入

1.出示课件--四季的景色,学生欣赏。

2.学生选择自己喜爱的一个季节,说说这个季节的景色特点。

  每个季节都有各自的景色特点,都很美,今天我们就一起走进美丽的四季,去欣赏四季的美丽景色吧!

3.出示课题--四季,学生齐读。

 

二、初读课文

1.请小朋友自己读课文,要求读准字音。

2.请小朋友选择自己喜爱的一小节,读一读,其他小朋友认真听,看谁的耳朵最灵,能够发现这个小朋友哪个字音读得最准,你要向他学;哪个字音读得不太好,你要提醒他。

3.开展朗读竞赛    。

4.出示词语大转盘让学生自己转动大转盘,转到哪个词语就认读该词语。

 

三、再读课文,理解内容

1.请读课文给同桌的小朋友听,互相听一听,比一比谁读得准。

2.以四人小组为单位,选择自己喜爱的一个小节,说说自己读了这一小节知道了什么,还有什么不明白的。也可以通过自己的朗读,让同学感受这个季节的美丽。

3.全班交流。

(1)春天到了,大地还有哪些变化?

    学生一起唱歌:《春天在哪里》

    指导朗读。

(2)说说夏天里有趣的事。

    播放课件"夏天多美",进一步感受夏天的美丽。

    请学生朗读后说说自己为什么这样读。

(3)让学上模仿弯弯的谷穗,鞠一个躬。问:谷穗为什么会弯弯的?想一想,谷穗弯弯的,它还像什么?

    说说你可以在哪些地方找到秋天?

    播放课件"金色的秋天",让学生再次感受秋天是个收获的季节。

    请学生通过自己的朗读让大家感受秋天的美丽。

(4)让学生模仿雪人挺肚子的动作,感受雪人的顽皮可爱。

    说说冬天里有趣的事。

  

 播放课件"可爱的冬天"。

    请学生朗读,说说"一挺"为什么要重读。

4.实践活动:以四人小组为单位,选择喜爱的小节进行朗读表演。

 

四、巩固识字

1.课件出示生字,交流:"你有什么好办法记住这些生字?"

2.过桥游戏:学生选择生字进行组词、说话的练习。

   

 

第二课时

 

一、复习。

  1.开火车抽读生字新词。

  2.背诵第一句课文。

 

二、创设情景,学习课文,体会情感。

  1.播发乐曲,学生一边读课文,一边想象江南水乡美丽的风光。

  2.学习第二句。

  (1)指名读。利用挂图理解"密"的意思,并能举例说明。

  (2)认识"禾苗",知道"绿油油"是表示颜色的词。并能用"ABB"的格式说词语,比比看谁说得多。

  (3)指导朗读、背诵。

  3.学习第三句。

  (1)出示挂图(录象带),教师讲述:江南一

带小河多,河里有许多鱼虾,那里还种了很多水稻,水稻成熟了可以碾成大米,所

以把江南一带叫做鱼米乡。

  (2)教师演示课件,一边结合挂图,一边说,江南鱼米乡多像一幅美丽的图画,小小竹

排就像在画中游。

  (3)指导朗读、背诵。

  4.指导有感情地朗读、背诵全文。

  (1)播发乐曲,学生有感情地齐读全文。

  (2)看图,背诵全文。

 

三、放松操时间。

 

四、指导写字。

  1.正确认读生字新词。(多种形式)

  2.认识两种笔画。

  3.指导写3个生字。

  (1)读字卡。(多种形式)(2)学生书空。

  (3)字开花。(4)老师范写,边写边讲重要的笔画,并讲清字在田字格中的位置。

  (5)学生练写。

 

 



(编辑:admin)
安徽教师职位
安徽教师职位