一年级

小稻秧脱险记

时间:2013-09-21 点击: 作者:本站整理

                         第二课时
一、复习导入
       1、 同学们,今天我们继续来学习第30课,齐读课题
  2、课件出示,看这些小稻秧长得怎么样?
  3、通过上节课的学习,同学们想一想,课文哪几自然段写了小稻秧遇到了危险?哪几自然段写脱险?  (板书 遇险  脱险)
二、学习第1、2自然段
  1、打开书本,默读1、2节,找一找从哪些句子看出小稻秧遇到了危险?
  2、交流,课件出示句子
  一群杂草把小稻秧团团围住,气势汹汹地嚷道:“快把营养交出来!”
  这群杂草不由分说,一拥而上,拼命地跟小稻秧抢营养。
  3、自读这两句话,找出说明小稻秧遇险的词语。
    交流,加点(团团围住 气势汹汹 嚷 不由分说 一拥而上 拼命 抢)
  4、指导朗读句子,通过表演理解词语。
  5、朗读1、2节,发头饰表演,再读
  6、是啊,小稻秧垂下了头,脸色蜡黄,病倒了。课件出示发黄的稻秧。
    突然,小稻秧的救星来了,是谁?课件演示喷雾器。
三、学习3、4自然段
       1、听3、4自然段课文录音,一边听一边用横线画出杂草说的话,用曲线画出喷雾器大夫的话。
  2、交流:杂草说了哪些话?喷雾器说了哪些话?课件出示。
  3、请看前面,谁把第一句读一遍。
    理解“警觉”,可表演。(点出)
  4、喷雾器大夫是怎样回答的?声音是怎样的?(点出)
        5、指导朗读
  6、自己练习下面的对话
  7、指名、练习、指导对话。
  8、理解“纷纷” ,站起来做动作。
  9、同桌互相练习对话,可配上动作。
  10、练习朗读3、4自然段。
四、学习第5自然段
  1、杂草被喷雾器大夫收拾光了,没人再跟小稻秧抢营养了,小稻秧脱险了,看!(课件演示),多神气,多高兴!
  2、小稻秧脱险了,你们高兴吗?齐读第五自然段。
五、总结课文,课外延伸
  1、分角色朗读课文(发头饰)
  2、总结课文,(板书:抢 洒 →)
  3、学习了课文,老师还想知道后来小稻秧长成了什么?你们想知道吗?
  4、指名答,课件出示成熟的稻子。
    这些稻子长得怎么样?看着这些稻子,你们想到了什么呢?(同桌讨论)
  5、交流,可当个小作家写下来,回去告诉爸爸、妈妈或爷爷奶奶听!

    板书       30 小稻秧脱险记
              遇险  →  脱险
               抢     洒 

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