一年级

古朗月行

时间:2013-09-21 点击: 作者:本站整理

 

教案示例一

  教学目标

  1.学会本课6个生字。认识“朗、呼、疑、镜、碧”5个字。

  2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。

  教学重点:掌握本课生字的音、形、义,背诵古诗。

  教学过程

  一、谜语导入

  1.同学们,今天这节课老师先请大家猜一则谜语,看谁能最先猜出来。“有时圆圆挂天空,有时弯弯挂树头。白天见不着,晚上才出来。”(月亮)

  2.出示朗月的画面。我们知道,弯弯的月亮我们可以把它想象成小船,圆圆的月亮像什么呢?启发想象。同学们说得很好,那么唐代大诗人李白把它想象成什么呢?这节课我们就来学习一下。(板:古朗月行)

  二、揭题,范读课文。

  1.  学生自读课文,初步读通课文,理解文章大意。

  诗句的大意是:小的时候不认识月亮,称它为白色的玉盘。它又像美玉制作的镜子,高高地悬挂在夜空云间。作者用神话般的想象,赞美了月亮的美妙、神奇。

  2.范读古诗,注意读准字音。

  3. 指名读,教师随机指导生字读音。

  4.相机出示生字:古、行、时、识、作、台、朗、呼、疑、镜。

  三、理解诗句,熟读成诵。

  1.读古诗,谈认识。

  读了这首诗,你知道了什么?从哪句诗句知道的?

  (1)古时候的小朋友把月亮当成“白玉盘”。又当作“瑶台镜”。

  (2)“呼”的意思是叫。

  (3)“识”的意思是认识。

  (4)“端”的意思是云彩的上面。

  (5)这首诗的意思是什么呢?(小时候不认识月亮,把明月叫做白玉盘。又怀疑是瑶台仙镜,飞在夜空云彩中间。)

  2.借图想象,感情朗读。

  (1)出示幻灯片:图上画的都有什么?谁能把图意说一说?

  (2)听描述,想象诗的意境。

  晴朗的夜空,一片碧蓝,一轮圆圆的明月高高地悬挂在上面。月光如银,洒落在房前屋后,多么宁静、美好的景象啊!

  (3)边想象边诵读诗句。

  (4)指名读诗文,大家评议。

   3.背诵古诗。

   先同桌互背,再指名背诵,齐背。

   四、识记生字字形。

   1.自学生字。

   2.小组内交流。

   3.班内交流,指导“作、台”。

  五、指导书写生字。

  六、扩展:画一幅有关月亮的图画。
板书设计

教案点评:

   古诗《古朗月行》是以神话般的想象,赞美月亮的美妙、神奇。教案中以谜语引入,激发学生学习兴趣。教学中借助图片,引导学生展开联想和想象,逐步理解诗句,达到熟读成诵的目的。

教案示例二

  教学要求 

  1.学会6个生字,会认5个新字。 

  2.理解词意,能说出句子的意思。 

  3.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

  教学重难点  学会6个生字,理解句子的意思。

  课前准备  教学挂图、CAI课件(界面一:月亮和白玉盘镜子的对比图片。界面二:月亮在夜空中移动的情景)。

  教学时数  二课时

  教学过程

第一课时

  一、挂月亮图,激发兴趣(板书课题)

  【作者简介】李白(公元701—762):唐代伟大的浪漫主义诗人,字太白,号青莲居士。创作了许多杰作,现存诗近千首,有《李太白集》。

  二、初读课文,读准字音

  1.解题。古:古体诗。朗月:晴朗的月夜。行:歌行,古诗的一种体裁。

  2.自由朗读课文,读准字音。

  3.画出课文中的生字,认清字形。

  三、指导看图,理解句意

  1.学习第一句(一、二行):

  ①小时:小时候。识:认识。月:月亮。第一句的意思是说小时候不认识月亮。

  ②呼作:把它叫作,称作。(出示CAI课件)思考:为什么会把月亮当作白玉盘呢?(白玉盘:白玉做成的盘子。)

  2.学习第二句(三、四行):

  ①疑:以为,认为。瑶台:神话中西王母所用的梳妆台。镜:镜子。这句话的意思是说又以为月亮是西王母梳妆用的镜子。

  ②飞:飞快地移动。碧云:浅蓝色的云朵。这句话的意思是说月亮在浅蓝色的云间飞快地移动。

  3.(演示CAI课件)你觉得夜空的景色怎么样?

  4.说说句子的意思。

  5.齐读全诗。

  四、小结

第二课时

  一、指导朗读

  1.教师示范。

  2.指导读出停顿和重音。

  小时 / 不识月,呼作 / 白玉盘

  又疑 / 瑶台镜,飞在 / 碧云端

  二、学习生字,识记字形

  古:gǔ,上边是“十”,下边是“口”。组词练习;古代、古诗。行:xíng,左边是“彳”(双人旁),右边是“ ”。组词练习:行走、行人。时:shí,日字旁,寸字边,左右结构,组词练习:时间、时候。

  识:shí,左边是“讠”(言字旁),右边是“只”,组词练习:识记、识字。作:zuò,平舌音,单人旁,右边的笔顺是: 。组词练习:当作、作业。台:tái,上下结构,上边是“ ”,下边是“口”,组词练习:上台、讲台。

  三、课堂练习

  1.抄写生字、生词。填空:

  

  2.背诵全诗,并说说句子的意思。

  四、课外练习

  观察夜晚天空中的月亮,画一幅画。

  板书参考

探究活动

  1.收集李白的有关资料。
  2.用自己的话说一说月亮的不同形状及自己的想法。
  3.读(写)一首描写月亮的儿歌、谜语、诗歌。




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