五年级

教学设计—小语九册“积累运用四”教学设计

时间:2011-06-22 点击: 作者:本站整理

 

教学设计—小语九册“积累运用四”
口语交际——介绍健康小常识
文官小学  梁逢春

活动主题:介绍健康小常识
活动年级:五年级
活动目的:
引导学生把学语文和现实生活联系起来,培养学生的口语表达能力和收集信息,利用信息的能力。
活动动员:
为了更好地完成本次活动的内容,要求每一个队员作好充分的准备,搜集查阅资料或深入卫生防疫部门、医院等地,了解一些健康小常识。
活动安排:
以小组为单位,成立健康知识宣传小分队,每一个队员都负责一项具体工作,如:队长,记录员等等。每个队员将收集到的资料与本队队员交流、补充、汇总。各队派一名代表在班上介绍,介绍时注意表达,要有条理,要清楚明白,词能达意。其他队的同学认真倾听,对表达不清楚的地方,提出改进意见。最后,那出一套切实可行的方案,到学前班进行宣传。
活动过程:
一、创设情境,激发兴趣。
健康对我们每个人都十分重要,那么怎样才能使自己健康?你对健康小常识又知道多少呢?今天,老师就给你们一次机会,了解一些健康小常识,并亲自到学前班用你最拿手的方式介绍给小朋友们,你们想参加吗?那就赶快行动吧!
二、小组合作,全员准备。
1、以小组为单位,明确分工,将收集到的资料交流,补充,汇总。
2、各组派代表在班上交流,师生共同探讨如下交际策略。
1)、按组分类宣传,介绍的内容尽量和小朋友的生活接近。按个人卫生、生活习惯、流行性疾病的预防、自我健康保护四个方面介绍。
2)、介绍时注意礼貌用语,介绍的语言要符合幼儿的年龄特点,简单、明白、生动。
3)、宣传形式多样化,有童话故、歌谣、儿歌等。
4)、各小组将收集到的资料分类编订成宣传小册子,学生自己设计封面、插图。
三、实地运作,交流互动。
在老师带领下,按计划到学前班开展健康知识宣传活动/
活动交流:
一组队长:个人卫生要做到五勤:勤洗头、勤理发、勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲。
宣传员:教儿歌《牢记心里头》:牙齿不要剔,眼睛不要揉,耳朵不要掏,鼻孔不要抠,饭前洗洗手,饭后漱漱口,卫生好习惯,牢记心里头。
二组队长:一日三餐定时定量,不偏食、不挑食,少吃零食。不吃过期变质食物,不暴饮暴食;室内要清洁,空气要清新,常开窗,勤晒被,早起早睡习惯好!
宣传员:教大家童谣《拍手歌》
三组队长:介绍几种常见的流行性疾病。
四组队长:教小朋友怎样做好自身健康保护。
三、四组宣传员:教唱《健康歌》
送礼物(健康常识小册子)留念,结束本次活动。

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