五年级

基础训练四作文教案

时间:2011-06-22 点击: 作者:本站整理

 基础训练四作文教案
(习作指导)


题目:学写表扬稿
一、教学目的、要求:
1.复习表扬稿的格式。
2.使学生熟悉表扬稿的一般格式。
3.练习写表扬稿。
二、教学时间:2课时
三、教学准备:教学小黑板
四、教学过程:
㈠启发谈话,导入新课。
㈡明确习作要求,明确:
1.为什么写表扬稿?
2.表扬稿的格式。复习广播稿的格式,特别明确两者之间的相同点、不同点。
㈢启发学生思考,准备表扬谁。
1.拓宽范围:可以对班级、学校、社区、社会上某人某事提出表扬。
2.拓宽内容:不一定老是拾金不昧、乐于助人,对生活中默默无闻关心他人、关心集体的作为重点表扬对象。
㈣讨论:举一件大家熟悉的好人好事,每人练习写一篇表扬这一件事的表扬稿。请两人在小黑板上写,其他学生在作业本上写。
㈤按四人一组进行讨论交流,从四篇表扬稿中挑出一篇最值得表扬的,共同加以修改。
㈥朗读每个小组推荐的表扬稿,师生酌情评议,再从中挑选出几篇向班级的黑板报或者向校报投一投。
㈦修改自己的表扬稿,誉写上本。



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