五年级

语文教案-为了他的尊严

时间:2011-06-22 点击: 作者:本站整理

 

为了他的尊严

第一课时

教学内容:

   理解课文意思,体会人物内容感情变化。

教学过程:

布置预习课文。(课前)

1.  自己读课文,解决生字:包括查字典、问别人等。

2.  把课文读熟。

3.  把不理解的地方标注出来。

导入新课:你遇到过乞丐吗?你在怎样做的?

今天我们来认识一位妇女,她的做法和一般人不太一样,他是怎样做的?我们一起来学习《为了他的尊严》。

一、检查预习情况。

1。指名读课文(中等生)。纠正字音。绺、濡、履……

2.小结学生预习情况。

4.  说说本课讲了一件什么事?

引导学生用自己的话来说。

二、理解课文内容。

1.指名读1-8段。

说说你都知道了什么?

教师引导;第一各乞丐原来希望从妇人那里得到什么?(钱或说施舍)

实际他得到了什么?(答案可以是多种多样的:如他知道凭自己的力气可以挣到钱,用自己力气挣到的钱是有尊严的。)

联系课文理解:濡湿、慷慨施舍……

2.指名读9——13。

说说你都知道了什么?

双手健全的乞丐为什么不搬砖?

联系课文理解不屑。

3.指名读14-19段。

夫人为什么不接受这个人的好意?“因为我们一家人都有两只手”这句话你是怎样理解的?

三、指导朗读:这篇课文中的任务性格各不相同,你能在朗读中体现出来吗?

分角色朗读课文。

板书设计:

为了他的尊严

一只手的乞丐    凭自己的力气

妇人            不接受照顾

双手健全的乞丐

 



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