五年级

习作1·春天的晚霞

时间:2011-06-22 点击: 作者:本站整理

   教学要求:
   1、读懂例文《二八月,看巧云》,感知基本内容,了解二八月的云的多姿多彩。
   2、结合“习作要点提示”,明白写好景物的要领。
   3、能按作业要求,连续观察春天的晚霞,注意写出它的特点。自己定题目。
  教学重点:
    按照顺序,抓住过程,按时间变化细致描写。
  教学难点:
    抓住景物的特点。
  教学准备:
    布置学生连续观察春天的晚霞、朝霞,观察时注意填好下面的观察记录表:
       形状  色彩
    多云
    少云
    云厚
  教学时间: 两课时
  教学过程:

  一、启发谈话,导入新课
  二、学习例文,感知写法
   1、轻声读课文,完成练习。
    (1)、《二八月,看巧云》写的是二八月的云在和两方面的特点。
    (2)、作者在云的造型上重点描写的奇巧,又分_____、_____、_____三种情况来写的。
   2、小结:
   3、结合“习作要点提示”,归纳写法。
    (1)写景的时候要抓住景物的特点以及它的变化来写。
    (2)写作的过程中要按照一定的顺序。
  三、细读例文,明确写法
   1、仔细阅读例文,启发讨论。
     小作者是怎样描写云的形状奇巧的?
   2、学生同桌讨论、交流。
     读了“习作要点提示”后,你明白了什么?
   3、教师引导学生归纳,明确写法。
     小作者在云的造型上浓墨泼洒,重点描写了它形状的奇巧,而后作者又分三种情况来写:集中在一起的云、分散的云和鱼鳞云。每一处都是抓住景物的特点以及变化来写的。
  四、进行说写,运用写法
   1、指导学生明确这次习作的内容和要求。
   2、请同学们说说课前观察的情况。
   3、组织学生分组填写下表:
        形状  色彩
    多云
    少云
    云厚
   4、同桌练说,互相交流,相互提示。
   5、学生练习写作,教师巡回辅导。


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